第一章物质结构元素周期律第3节化学键本节教材分析三维目标1．知识与技能：（1）知道离子键、共价键的概念以及极性共价键和非极性共价键的概念，能够说出各种化学键的形成
（2）知道离子化合物、共价化合物的概念，能够判断常见化合物的类别
（3）掌握电子式的表示方法，能够用电子式表示物质的形成过程
（4）知道化学键的概念，能够从化学键变化的角度解释化学反应的实质
2．过程与方法：（1）通过对离子键、共价键形成过程的教学，培养学生抽象思维能力和综合概括能力；（2）通过电子式的书写，培养学生的归纳比较能力，通过分子构型的教学培养学生的空间想像能力
3．情感态度价值观：（1）培养学生用对立统一规律认识问题
（2）培养学生怀疑、求实、创新的精神
教学重点离子键、共价键的概念；离子化合物和共价化合物的概念；化学键的概念；化学反应的实质
教学难点化学键的概念；化学反应的实质
教学建议本节内容属于化学基本概念范畴，内容抽象，教学时应低起点，小台阶，充分利用现代化教学手段，进行多媒体辅助教学，来突出重点，突破难点
例如可以利用flash课件模拟离子键和共价键的形成过程
教学过程中要引导学生剖析概念，例如离子键的静电作用，可以结合形成微粒，使学生明确静电作用包括静电引力和静电斥力，即包括（1）带正负电荷离子的吸引作用；（2）原子核与原子核的排斥作用；（3）电子与电子的排斥作用；（4）原子核对电子的吸引作用
教学过程中要引导学生辩析概念，例如在学习完离子键和共价键后，可以通过列表的方式，从成键本质、成键微粒、成键元素和成键条件等方面进行对比，通过对比，区分容易混淆的问题，揭示相关知识的本质
1教学过程中要把握好教材内容的深浅度，例如共价键不宜讲授共价键的键角、键能等概念；共价键的极性不要拓展到极性分子和非极性分子
新课导入设计导入一从前面所学知识我们知道，元素的化学性质主要决定于该元素的原子的结构
