高中语文《高祖本纪》（一）教案 苏教版选修《史记选读》VIP免费

班级：组别：姓名：组内评价：教师评价：高祖本纪（一）【学习目标】1.学习并积累重点文言实词：大度、家人、走、酤、雠、善、易、绐、谒、引、阑、竟；积累常用文言虚词：因；翻译文中重点文句。2.在阅读《高祖本纪》的基础上，重点研讨《史记》“不虚美，不隐恶”的述史优秀传统。【学习的重点与难点】1.积累1—4节中重点文言实词、文言虚词，翻译文中重点文句。2.体会《史记》“不虚美，不隐恶”的述史优秀传统。【学习过程】一、情境引读本文选自《史记•高祖本纪》，内容上有所删改。“高祖”指汉帝国开国之君刘邦；“本纪”是我国纪传体史书的一种体例，“本纪”用于记载帝王的史迹。二、整体感知1、朗读课文，正音辨形。刘媪（）大泽之陂（）贳酒（）酤（）雠（）折券（）单父人（）（）喟然（）郦食其（）（）（）踞床（）长揖（）荥阳（）颍阳（）黥布（）章邯（）王关中（）玉玺（）轵道（）飨军士（）解而东归（）阳夏（）妒贤嫉能（）给馈饷（）玉卮（）和习之（）刘濞（）狎侮（）2、全文可以分为三部分，请在横线上概括各部分的主要内容。第一部分（1—4）第二部分（5—17）第三部分（18—20）三、重点研讨请同学们阅读课文第一部分，完成下列学习任务：1、解释下列加点实词：隆准（）狎侮（）贳酒（）酤酒（）酒雠（）引入坐（）刘季固多大言（）酒阑（）竟酒（）吕公因目固留高祖（）臣有息女（）2、找出下列句中活用的词并解释：武负、王媪见其上常有龙，怪之（）及见怪（）避仇从之客（）因家沛焉（）公始常欲奇此女（）3、写出下列虚词的意义及用法：避仇从之客，因家沛焉（）（）见高祖状貌，因重敬之（）高祖因狎侮诸客（）吕公因目固留高祖（）4、重点文句翻译，注意划线词语：①常有大度，不事家人生产作业。②及见怪，岁竟，此两家常折券弃责。③单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。④高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。5、问题探讨：（1）这一部分介绍刘邦“仁而爱人，喜施，意豁如也”，又说“为泗水亭长，廷中吏无所不狎侮。好酒及色”。对这种评述，你有什么看法？（体会“不虚美，不隐恶”的秉笔直书的精神）（2）赏析片段：高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”这段文字反映了刘邦什么样的心理？四、应用拓展1、翻译文段中划线的句子，说说这段话显示出刘邦什么性格特征。高祖以亭长为县送徒郦山，徒多道亡。自度比至皆亡之。到丰西泽中，止饮，夜乃解纵所送徒。曰：“公等皆去，吾亦从此逝矣！”徒中壮士愿从者十余人。【资料链接】《易中天品读汉代风云人物》----项羽何以输给刘邦?（一）项羽是贵族后代，是力能扛鼎的西楚霸王；刘邦是沛县小混混，是平头百姓一个。然而，两个人较量的结局是：刘邦知人善任，麾下群臣才华横溢，他们君臣携手，同心同德，最终打败了兵多将广、不可一世的项羽。作为对手，项羽完全未能意识到刘邦的强大。他孤傲自负、刚愎自用，一意孤行，一错再错，终于兵败垓下，自刎于乌江。那么，究竟是哪些个人因素造就了刘邦和项羽全然不同的命运和结局呢？身世魅力相差悬殊刘邦战胜项羽，常常让人觉得匪夷所思，不可思议。因为就家庭背景，集团力量和个人魅力而言，刘邦和项羽都是不可同日而语的。很多人觉得这个刘邦怎么会战胜项羽呢？项羽是个贵族，是个英雄；刘邦是个贫民，是个流氓。项羽的出身是相当高贵的，他的祖父叫项燕，是楚国名将，但到了项羽父亲他们这一代，这个家族就开始破落了——项羽早年追随叔叔项梁逃难逃到吴中，就是现在江苏省苏州市的吴县一带。不过破落，那也还是贵族，和刘邦不一样。刘邦是没有名也没有字的，他被唤做刘季，就是刘小的意思；项羽可是正儿八经有名字的，叫做项籍，也是有字的，叫项羽，也字子羽。总的来说，项羽的能力还是很强的，而且他非常勇敢。楚汉战争当中有一次出现这么一个情况，刘邦手下有一个神箭手叫楼烦，两军对垒的时候，刘邦就让这个楼烦站在阵前，项羽那边出来一个人，楼烦一箭就把他给射死了；再出来一个人，楼烦一箭又把他给射死了，连连射死了好多位项羽的兵将。项羽大怒，自己出来了，出来以后往那...