扩展语句项目内容课题第三章扩展语句修改与创新教学目标1、了解扩展语句的常见形式
2、掌握扩展语句的步骤、具体方法和注意点
教学重、难点教学重点:语句扩展的具体方法
教学难点:语句扩展的步骤
教学准备教学过程一、考点阐述:扩展语句是考试说明中新增的一个考点
它要求考生在提供的原句(包括词)的基础上,在不删减字词,不变动词序,不改变原句句型(有要求的除外)的情况下,通过增加原句修饰成分和增加分句,使简单结构复杂化,单纯语意更加具体、详尽、丰富的一种造句形式
随着考试改革,扩展语句可能有更丰富的形式,有的只给出话题,或象征性的情景,要求进行更具体丰富生动形象明白的扩展
这种题型考的是考生两个方面的能力,一是考生分析问题的能力,一是考生语言表达的能力
这两种能力的综合,再加上这种题型考生平时做的虽然很多,但教师批改不认真和讲解不到位,所以学生的基础都比较差,教师在这个专题上要多下功夫,多讲解,多训练,这个题目的分数还是很得的
二、考题剖析:高考题:根据下列两种情景,以“歌声”为重点,分别扩展成一段话
每段不少于30个字
情景一:毕业典礼上同学们歌声情景二:考试前夕我歌声1、参考例句:(1)毕业典礼上,同学们围成一圈,手拉着手,人人发自内心地激动万分地齐唱着一首团结奋进的歌——《我的未来不是梦》(2)这天晚上,我的心情怎么也不能平静,于是轻唱着我最喜爱的一首歌《真心英雄》,在这首优美的弦律中我安然入睡
2、误区列举:(1)未能明确地表现出规定的情景
如“毕业典礼”或“考试前夕”
(2)未能扩展重点,有的将“歌声”理解成了“歌”,有的未能以“歌声”为重点
(3)语言干瘪,生硬造作
3、课本例句:(1)毕业典礼上,同学们齐声合唱《友谊地久地长》,歌声中充满了大家对恩师的感激,对母校的眷恋,对学友的祝福
(2)考试前夕,我手心冒汗,心里打鼓
这时从窗外传来一阵优美的歌声,像一股沁人心脾的春