安徽省滁州二中高二化学《第一章认识有机化合物第二节有机化合物的结构特点（第三课时）》教案新人教版选修5[问题导入]我们知道了有机物的同分异构现象，那么，请同学们想想，该如何书写已知分子式的有机物的同分异构体，才能不会出现重复或缺漏
如何检验同分异构体的书写是否重复
你能写出己烷（C6H14）的结构简式吗
（课本P10《学与问》）[学生活动]书写C6H14的同分异构
[教师]评价学生书写同分异构的情况
[板书]四、如何书写同分异构体1
书写规则——四句话：主链由长到短；支链由整到散；支链或官能团位置由中到边；排布对、邻、间
（注:①支链是甲基则不能放1号碳原子上；若支链是乙基则不能放1和2号碳原子上，依次类推
②可以画对称轴，对称点是相同的
几种常见烷烃的同分异构体数目：丁烷：2种；戊烷：3种；己烷：5种；庚烷：9种[堂上练习投影]下列碳链中双键的位置可能有____种
[知识拓展]1
你能写出C3H6的同分异构体吗
提示学生同分异构体暂时学过有三种类型，你再试试写出丁醇的同分异构体
①按位置异构书写；②按碳链异构书写；）3
若题目让你写出C4H10O的同分异构体，你能写出多少种
这跟上述第2题答案相同吗
（提示：还需③按官能团异构书写
）[知识导航5]（1）大家已知道碳原子的成键特点，那么，利用你手中的球棍模型，把甲烷的结构拼凑出来
二氯甲烷可表示为它们是否属于同种物质
（是，培养学生的空间想象能力）（2）那，二氯乙烷有没有同分异构体
你再拼凑一下
[板书]注意：二氯甲烷没有同分异构体，它的结构只有1种
[指导学生阅读课文P11的《科学史话》]注：此处让学生初步了解形成甲烷分子的sp3杂化轨道1疑问：是否要求介绍何时为sp3杂化
[知识导航6]有机物的组成、结构表示方法有结构式、结构简式，还有“键线式”，简介“键线式”的含义
[板书]五、键线式的含义（课本P10《资
