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cn备考2009高考语文专题复习教案:实用文本阅读新闻《考试大纲》中要求:能阅读评价新闻、通讯(包括特写、报告文学等)作品
能力层级为C级(分析综合),D级(鉴赏评价),F级(探究)
考点解读本考点着重考查对新闻内容的准确解读,以及对文本信息的筛选和处理能力,要求考生能就所涉及的事件和观点做出自己的评判
一是分析综合能力
能筛选并整合新闻作品中的信息,了解新闻的概念和功能,准确分析新闻的构成要素和具体含义,如对各类新闻体裁作品的基本特征、表现手法、语言风格、结构形式、内容要求的掌握和分析运用等
二是鉴赏评价能力
能够评价新闻作品的主要观点和基本倾向,把握各类新闻作品所传达的立场、观点、道德观念和价值取向;评价新闻作品产生的社会价值和影响;对新闻中的某种特色作出思考和判断等
三是探究实践能力
能够从不同角度和层面发掘新闻的深层意蕴;探讨新闻反映的时代精神;能够掌握几种主要的新闻作品的写作技能,写出符合要求的新闻作品,如消息、短评、特写等
对新闻的考查,以往的高考试题主要是通过一些语言运用题目如压缩语段等来进行
根据对《2007年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准语文科考试大纲》的研究和思考,对新闻的考查方向主要包括:对新闻主要内容的把握;对新闻中关键信息的筛选;对新闻文本结构的把握;对新闻写作技巧的鉴赏;对新闻社会意义的理解和评价等等
m①记者肖英:在八十二年的人生历程中,您曾有过多次选择,我想知道,您是怎么寻找生活方向的
王洛宾:我是在北京长大的
因为从小爱唱歌,中学毕业后,我考入了北京师范大学音乐系
大学毕业后,我想去法国留学,然后回来报效祖国
然而,在那个年代,这种想法太抽象,是很难实现的
冥冥之中,一个声音召唤着我
几经辗转,我终