烃和卤代烃课题烃和卤代烃（章节复习）------强化篇教学目标知识与技能根据考纲和常见高考题型分析，强化对本章知识点的理解与运用，提高学生运用理论知识分析问题，加深对理论知识的理解的能力过程与方法自主探究与归纳，提升对烃和卤代烃的组成、结构及性质的理解与运用。情感、态度与价值观培养学生的归纳总结、运用知识分析问题解决问题的能力，培养不断探索的科学品质。教学重点结合考点归纳整理烃和卤代烃的结构和性质的理解与应用教学难点探究烃和卤代烃结构和性质理论的综合应用教学设计环节师生活动回顾思考【热身训练，学生讨论、教师归纳并点评】1．下列各组有机物只用一种试剂无法鉴别的是（C）A．乙醇、甲苯、硝基苯B．苯、苯酚、己烯C．苯、甲苯、环己烷D．甲酸、乙醛、乙酸2．有机物分子中原子间(或原子与原子团间)的相互影响会导致物质化学性质的不同。下列事实不能说明上述观点的是(B)A．苯酚能与NaOH溶液反应，乙醇不能与NaOH溶液反应B．乙烯能发生加成反应，乙烷不能发生加成反应C．甲苯能使高锰酸钾酸性溶液褪色，苯不能使高锰酸钾酸性溶液褪色D．苯与浓硝酸在加热时发生取代反应，甲苯与硝酸在常温下就能发生取代反应组内讨论展示归纳【过渡】本章节在高考中有哪些考点和题型，如何通过复习达成目标？考纲展示：1．以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构和性质上的差异。2．了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及应用。3．了解卤代烃的典型代表物的组成和结构特点以及它们与其他有机物的相互联系。4．了解加成反应、取代反应和消去反应。5．能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。6．举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。考纲解读考点一：脂肪烃的组成、结构和性质考点二：煤、石油和天然气的综合利用考点三：苯的同系物与苯在结构和性质上的异同考点四：有机烃在有机合成中的桥梁作用考点五:典型烃的空间结构【讨论】考点突破：考点一：脂肪烃的组成、结构和性质烷烃烯烃炔烃化学活动性稳定活泼活泼取代反应卤代加成反应能与H2、X2、HX、H2O、HCN等发生加成反应氧化反应燃烧火焰较明亮燃烧火焰明亮，带黑烟燃烧火焰很明亮，带浓黑烟不与KMnO4酸性溶液反应KMnO4酸性溶液褪色KMnO4酸性溶液褪色加聚反应不能发生能发生能发生鉴别溴水不褪色；KMnO4酸性溶液不褪色溴水褪色，KMnO4酸性溶液褪色考点二：煤、石油和天然气的综合利用1．石油的分馏、裂化、裂解的比较2．直馏汽油和裂化汽油的区别3．各种工业制气的主要成分考点三：苯的同系物与苯在结构和性质上的异同1．相同点（1）分子里都含有一个苯环；（2）都符合通式CnH2n－6(n≥6)；（3）燃烧时都能产生带浓烟的火焰，苯和苯的同系物燃烧反应的通式为：（4）都能发生取代反应；（5）均能发生加成反应，且1mol苯或苯的同系物均能与3molH2加成。2．不同点（1）甲基对苯环的影响①苯的同系物比苯更容易发生苯环上的取代反应，苯主要发生一元取代，而苯的同系物能发生邻、对位取代，如苯与浓H2SO4、浓HNO3混合加热主要生成，甲苯与浓HNO3、浓H2SO4混合加热在30℃时主要生成邻硝基甲苯和对硝基甲苯两种一元取代产物；在一定条件下易生成2,4,6三硝基甲苯(TNT)。②苯的同系物发生卤代反应时，在光照和催化剂条件下，卤素原子取代氢的位置不同，如：、。（2）苯环对甲基的影响烷烃不易被氧化，但苯环上的烷基易被氧化。苯的同系物能使酸性高锰酸钾溶液褪色，而苯不能被酸性高锰酸钾溶液氧化，用此法可鉴别苯和苯的同系物。考点四：有机烃在有机合成中的桥梁作用1．卤代烃的主要化学性质2．卤代烃的消去反应规律（1）没有邻位碳原子的卤代烃不能发生消去反应。例如CH3Cl。（2）有邻位碳原子，但邻位碳原子上没有氢原子的卤代烃也不能发生消去反应。例如：（3）卤代烃发生消去反应，也可生成炔烃，如（4）卤代烃和醇发生消去反应的条件不同，如：3．卤代烃在有机合成中的经典路线通过烷烃、芳香烃与X2发生取代反应，烯烃、炔烃与X2、HX发生加成反应等途径可向有机物分子中引入－X；而卤代烃的水解和消去反应均消去－X。卤代烃发生取代、消去反应后，可在更大的空间上与醇...
