第一章语言文字运用第三课时病句一、教学目标1．知识目标了解高考病句命题规律，熟知高考六种语病类型。2．能力目标掌握准确辨析和修改病句的方法技巧，提高辨析和修改病句的能力。3．情感目标培养学生净化祖国语言意识，增强热爱祖国语言的情感。二、教学要点了解高考病句命题规律，掌握高考六种语病类型，指导辨析和修改病句的方法技巧。三、教学难点把握高考命题规律，熟练掌握高考六种病句类型，灵活运用高考答题技巧，提高得分率。四、教学流程教学流程教师活动学生活动设计意图明确考纲明确考纲要求：病句的辨析和修改六种语病：语序不当，搭配不当，成分残缺或赘余，结构混乱；表意不明，不合逻辑阅读了解考纲明确考纲，使复习有针对性典例导引1．（2013•北京卷）下列语句中，没有语病的一项是（）A．近几年，食品药品在安全方面出现的问题被媒体曝光，不同职能部门各管一段的监管模式也因此受到了社会的质疑。B．第九届中国国际园林博览会在北京永定河西岸盛大开幕，对于513公顷的园博园，为了方便游客，专门开设了电瓶车专线。C．据世界黄金协会分析，2013年春节前后中国黄金需求高涨的原因，主要由于消费者对中国经济前景充满信心所致。D．日前，交通管理部门就媒体对酒驾事故的连续报道做出了积极回应，表示要进一步加大对交通违法行为的查处。【答案】A【解析】本题在语病设置上难度不大，语病所涉及类型均在考试说明规定的范围之内。B项，属于成分残缺，“对于”可以删掉，这样主语“园博园”就明确了。C项，属于成分赘余和结构混乱。“原因”与“由于”表意重复赘余；其次，“由于”与“所致”并用造成结构混乱，应为“由……所致”。本句可改为“……的原因，主要是消费者对中国经济前景充满信心。”或“……需求高涨，主要是由消费者对中国经济前景充满信心所致。”D项，属于1．独立完成典型例题2．小组交流答案3．展示答案4．对照标准答案总结纠错以近年北京高考本考点题目为典型例题，有助于考生迅速了解高考题型及命题规律。成分残缺。“加大”的中心语没有出现，残缺宾语中心词“力度”，应为“……加大……查处力度。”2．（2012年北京卷）下列句子中，没有病句的一项是（）A．据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语音输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。B．依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。C．老北京四合院处于皇城天子脚下，受到等级制度的严格约束，在形制、格局方面难免有些千篇一律，显得呆板而缺乏创意。D．大型情景剧音舞诗画《天安门》，一开场就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来。【答案】C【解析】A“供电”后加“的方式”，宾语残缺；“高雅、时尚、方便”不属于“功能和作用”，搭配不当。B“依据……结果”或“……结果显示”保留一个即可，句式杂糅。D“营造”缺少宾语中心语，在最后加“的场面”，成分残缺。误区警示：A项的逻辑错误稍微隐蔽。B项要画出主干判断。语病题，要认真细致审读每个选项，对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病的还是无语病的一项。.命题规律总结命题规律：2013年以前，北京市高考病句考点皆是单独设题，题型以选择题的形式出现，重点考查辨析，修改语病的内容则体现在写作与阅读题目中。考查范围不超出考纲要求的语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑六种类型，没有固定考查哪一种或哪几种类型。但是，每种类型中有一些常见易考的考查点，这是考生备考病句题的重中之重。2014年和2015年高考病句考点没有单独设题，而是体现在语段理解、语言表达、写...
