北京市大兴区第三中学高中语文 第二单元《烛之武退秦师》检测题 新人教版必修1VIP免费

北京市大兴区第三中学高中语文第二单元《烛之武退秦师》检测题新人教版必修1一、基础检测1．下列加点字的读音全对的一组是（）A．秦军汜（sì）南夜缒（zhuì）而出佚（yì）之狐B．共（gòng）其乏困若不阙（jué）秦许君焦瑕（xiá）C．秦伯说（yuè）杞（qǐ）子、逢孙、杨孙戍（shù）之D．微夫（fū）人之力不及此逢孙(féng)不知（zhì）2、下列句子，加点词解释错误的一项是（）A、若舍郑以为东道主（假如）以乱易整，不武（替代）B、焉用亡郑以陪邻（增加）因人之力而敝之（损害）C.共其乏困(通“供”供给)朝济而夕设版焉（渡河）D.夫晋，何厌之有(厌烦)微夫人之力不及此（略微）3、下列加点的词语的意义与现代汉语相同的一项是（）A．微夫人之力不及此B．行李之往来，共其乏困C．舍郑以为东道主D．以其无礼于晋4、下列各句中没有通假字的一项是（）A.晋军函陵，秦军氾南B.秦伯说，与郑人盟C.失其所与，不知D.行李之往来，共其乏困5、下列句子中“以”字的用法不同于其它三句的一项是（）A、以其无礼。B、以乱易正，不武。C、敢以烦执事。D、越国以鄙远。6、下面对各句句式特点解说不正确的一项是（）A、以其无礼于晋，且贰于楚也。（倒装句中的介宾结构后置）B、是寡人之过也。（判断句）C、夫晋，何厌之有？（宾语前置）D、以乱易正，不武。（被动句）7、下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是（）例句：臣之壮也，犹不如人。A、公从之。B、烛之武退秦师。C、夫晋，何厌之有。D、行李之往来，共其乏困。8．下列各句中的“其”与其它三项用法不同的一项是（）A．共其乏困，君亦无所害B．既东封郑，又欲肆其西封C．吾其还也D．失其所与，不知9、下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A、①越国以鄙远②焉用亡郑以陪邻B、①子亦有不利焉②焉用亡郑以陪邻C、①秦伯说，与郑人盟②失其所与，不知D、①无能为也已②且君尝为晋君赐矣10．文学常识填空A．《烛之武退秦师》选自___________，又名_______________，是我国历史上第一部叙事详细的____________（体裁）史书，相传为_________末年_____国史官____________所著，主要记载了__________（朝代）前期各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事情。B．《左传》是解释《春秋》这部史书的，与___________、__________并称为“春秋三传”。二、阅读下面文段，回答11--16题。夜缒而出。见秦伯曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。11.选出下列划线字注音有误的一项（）A.夜缒而出zhuìC.共其乏困gòngB.秦伯说yuèD.使杞子、逢孙、杨孙戍之shù12、下列各句中划线词的解释，错误的一项（）A.焉用亡郑以陪邻陪：增加B.朝济而夕设版焉济：救济C.既东封郑，又欲肆其西封肆：延伸，扩张D.阙秦以利晋阙：侵损，削减13、下列句子中划线词语的意义和用法相同的一组是（）14、与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是（）A.以其无礼于晋B.是寡人之过也C.邻之厚，君之薄也D.何陋之有15、下列叙述不符合文意的一项是（）A.烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。B.烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。C.从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强。D.晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言。16、翻译下面两句话。①若亡郑而有益于君，敢以烦执事。_________________________________②行李之往来，共其乏困。________________________________________《烛之武退秦师》检测题答案一、基础检测1、C2、D3、D4、A5、D6、D7、D8、C9、A10、略二、11.B12.B13.C14.D15.C16.①如果灭掉郑国对您有好处，那就冒味地拿亡郑这件事麻烦您。②秦国使者往来，郑国可以供给他们缺少的东西。