强化实验技高一筹试题1：下图是实验室从茶叶中提取茶多酚的步骤，该实验过程中的操作①、②名称分别为_________、_________。试题2：下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和检验的装置图，其中正确的是义务教育化学课程标准要求的实验技能，主要包括药品的取用和称量，装置的连接和气密性的检查，物质的加热、检验和鉴别、提纯与分离，溶液的配制和气体的制取等。试题1考查物质的提纯与分离。提纯物质的方法中，常用的有沉淀法(如用BaCl2溶液除去混在盐酸中的硫酸)、气体法(如用盐酸除去混在KCl中的K2CO3)、分解法(如高温分解除去混在CaO中的CaCO3)、溶解法(先用水溶解，再过滤除去混有沙子的氯化钠)、转化法(如用灼热的CuO除去混在CO2中的CO)、洗气法(如用NaOH溶液洗去混在CO中的CO2)。分离物质的方法主要有过滤(分离不溶性固体与液体)、蒸发(浓缩溶液或分离溶质、溶剂)。试题1中，茶多酚可溶于水，而茶渣不溶于水，因此，分离二者的操作①为过滤。而要将茶多酚水溶液转化为茶多酚晶体，需要进行操作②，其目的是使溶质与溶剂分离开来，这一操作属于蒸发。试题2考查气体的制备、干燥、收集和检验。制气装置的类型取决于反应物的状态和反应条件。实验室用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，应选择“固液不加热型”的制气装置，图A所选装置类型是正确的，但长颈漏斗末端未浸没在稀盐酸中，会造成气体从长颈漏斗中逸出。收集方法取决于气体的密度与溶解性等。二氧化碳能溶于水且密度比空气大，因此应用向上排空气法收集。待干燥的气体要与干燥剂充分接触，干燥效果才会好，因此要干燥二氧化碳气体，应通过长导管通入到浓硫酸中，即气体应“长进短出”。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可利用这一性质检验二氧化碳。因此，只有选项D正确。技高一筹，棋高一着。化学是一门以实验为基础的自然科学，实验是科学探究的重要手段。希望同学们通过复习，强化实验技能，为近在眼前的学业评价考试和今后进一步的学习打下坚实的基础。用心爱心专心教育是我们一生的事业
