人教PEP三年级英语上册教案Unit4Weloveanimals教学目标与要求：1.能听懂、会说Look!Ihavea.....Oh,really?MayIhavealook?Sure.Hereyouare.Oh,it'snice!Ilikeit.Thankyou./Thanks.并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。2.能听说、认读一些常见的动物的单词cat,dog,monkey,duck,panda,rabbit,bird,pig,elephant,mouse,bear,squirrel，并能用英文介绍这些小动物。3.能听懂、会说几个常用的感叹语Cool!Super!Great!Wow!并能够在实际情景中恰当地使用。4.能听懂一些简单的指示语，并能按照指令模仿动物做出相应的动作。第一课时一、教学内容与分析：1.Let'stalk.本部分主要提供给学生一个如何将自己的心爱之物呈现于人，以及如何对别人的呈现做出赞美、感叹的对话情景。2.Let'splay.本部分是为了巩固Let'stalk部分的内容，并培养学生学习英语的兴趣而设计的。学生可以在此项活动中尽情发挥表演才能，看谁模仿的动物叫声及形体特征最逼真。二、课前准备：教师准备动物玩具：rabbit,panda,monkey,dog,cat,duck等放在盒子里。教师准备相关动物的图片。学生准备文具实物。三、教学步骤：Revision:播放“Howareyou”,师生对唱。师生问候。Dailyoralpractice.T:Hello,I’mLucy.What’syourname?S:Hello，Lucy.Myname’sMay.--1--下一个学生继续此话题，进行“开火车”是交流。Presentation:（1）播放第一单元：Let’schant的录音。学生拿文具跟读并表演。（2）请学生用Look,Ihavea….复习所学的文具。（3）运用玩具教动物新单词：rabbit,panda,monkey,dog,cat,duck.可调动学生积极性让会读的学生教读单词，教师正音。最后教师对学生说：Look,Ihaveazoo.(4)感叹句：Great!Cool!Wow!Super!采用自然引入的方法。（5）听录音来展示Let’stalk部分的内容。Practice:教师将动物玩具放在讲桌上，并将动物的图片贴在黑板上。Askastudentcometotheblackboard.Onestudentsayaanimalname.另一个学生找到物品并说：Thisisacat.其他学生用感叹词：Cool.Super.Great.Wow.做出回应。Let’splay.的操练。请学生来扮演小动物，模仿他们的动作及声音，教师领读：Woof!Mew!Quack!两人组练习，推选几组到前面表演。Assessment:做活动手册第四单元第一部分。Add-activities:听录音，防读对话。在日常生活中正确使用感叹词。Notes:--2--
