Lesson25Family教学目的:1学争取掌握(说,认识和口头运用)本课的单词,familyfathermathersondaughter和cry(ing)laugh(ing)play(ing)sing(ing)talk(ing)
2初步认识现在进行时,让学生在活动中体会理解现在进行时
3培养学生听说的能力,在学英语的过程中注意培养学生学英语的兴趣和合作的精神
教学重点：本课的单词和现在进行时的运用
教学难点：现在进行时的理解和正确运用
教学用具：录音机，单词卡教学过程：开始上课和复习问候，THello,boysandgirls
SHello,MissLiu
THowareyou
/Howdoyoufeel
Playagame听教师的指令做动作
教学新概念一、教学cry(ing)laugh(ing)sing(ing)play(ing)教师组织学生做一个做动作才词的游戏，先教学上面那几个动词，然后引入现在进行时，教师指着正在做动作的学生问Whatishedoing
(学生跟读)THeiscrying
crying,sayitplease
教师板书到黑板上，再指明学生模仿提问和和回答
其他的单词教学也采取同样的方法
出示教科书上的图片，组织学生讨论
TPointtosomeonelaughing
Ishe/shehappyorsad
Whereissomeonetalking
Whataretheydonging
Whyisthelittlegirlcrying
播放录音，让学生看书跟读
操练，做一个游戏，指明学生到前面做动作，学生练习提问What’she/shedoing
/Whataretheydoing
He/Sheis_______ing
/They’re_______ing
二、教学familyfathermathersondaughter用心爱心专心1出示Jen
