Unit3Thisismyfather教学内容:第三单元A部分内容.教学重点:掌握单词father/mother/sister/brother,并能用句型Thisismy…介绍家庭成员.教学难点:正确掌握father/mother/sister/brother的发音.教学用具:磁带,师生各自准备一张全家福,以及书中人物头饰.教学过程:Step1:Freetalkandrevision1.用“Hi,Hello,Goodmorning.Nicetomeetyou.”与部分生交流.2.用“What’syourname?”与部分生交流,并复习句型“Thisis…”.T:What’syourname?S:I’m…T:(指着该生询问其余学生)Thisis…,yesorno?S:Yes/No.Thisis…(在生否定回答时,相机让生练习句型Thisis…)3.进一步复习“Thisis…”句型.师出示一些图片,让生用“Thisis..”句型一一介绍图片上的内容,鼓励生用修饰词,如在介绍一只白猫时,鼓励生说“Thisisawhitecat.”Step2:Presentation(一)出示一张David,Nancy,MrBlack,MrsBlack的全家福.T:Whoarethey?S:Thisis…(逐一介绍)(二)学习father,mother,brother,sisterT:师戴上Nancy的头饰,一一介绍:Thisismyfather/mother/sister/brother.师出示father/mother/brother三个单词,领读数遍并造相关短语如:myfather/mymother(学完三个单词后,让生进入角色,分别扮演Nancy和David,向大家介绍家庭成员.)(三)学习课文.(1)师一一介绍背景，然后请生试想图中小朋友会如何介绍自己的家人。.(2)听读课文(3)跟读课文。(4)逐一介绍后，自由朗读全文。(5)分角色,朗读课文.(6)分角色表演课文，同时出示相应情景图片。(生自选一图,师准备好头饰.)Step3.Consolidation(1)师拿出准备好的照片,逐一介绍上面的人物.1(2)生也可拿出照片逐一介绍家庭成员.Step4.Assignment.进一步巩固所学单词,并能向老师,同学介绍家庭成员.2
