Unit2Thisismypencil.Lesson8教学附件（个案）《Unit2Thisismypencil.Lesson8》教学流程教学内容Unit2Thisismypencil.Lesson8课时1课时教学目标知识技能目标语句：ThisisGaoWei.Nicetomeetyou.过程方法讲授法谈话法情感态度培养学生要和同学和睦相处。重点句式：ThisisGaoWei.Nicetomeetyou.难点单词和句子的认读。能够熟练地掌握句型：Thisis…,Nicetomeetyou.并熟练地应用在日常生活中。知识点识记：文具的单词pen,pencil理解：ThisisGaoWei.Nicetomeetyou.的含义。应用：能灵活运用句式介绍并问候朋友。学习目标自学指导1、Justspeak：本部分的会话情景与第7课相同,仍然是让学生介绍自己的同学,在此基础上扩展问候语Nicetomeetyou.2、Justread：学习两个学习用品的单词pen,pencil.3、Let’ssing：学唱歌曲ThisisGaoWei.巩固复习所学内容。Mainanddifficultpoints：1、熟练的使用“Thisis…”句型进行交流。1.做对话，练习句式。2.模仿跟读对话。3.规范的书写单词。练习设计板书设计。Lesson7ThisisKate.Gladtomeetyou.bookbag教学资源文本媒体录音机单词卡片教师活动（导学）指令任务要求学生活动（自主）探究讨论交流师生互动（升华）课堂生成抓住重点启发点拨目标定位明确达成学力培养课首三分钟Greeting课前在教师的带领下边表演边唱所学过的歌曲.复习单词book,bag.Greetingtoteacher学生复习单词通过游戏复习单词教师纠正，评价培养学生的英语学习兴趣。导入新课以小组为单位复习表演第7课的会话内容。教师和两个学生表演第7课的对话，当其中一位学生说Gladtomeetyou.时，教师说Nicetomeetyou.学生和老师做对话S:Hello!I’m…T:Hello!I’mMr…S:Gladtomeetyou.T:Nicetomeetyou.这样使学生明白Nicetomeetyou.的含义及用法。掌握句式目标任务出示目标任务读、记学习目标帮助学生理解记忆明确学习目标学习课文出示教学挂图，使学生边看挂图边听录音，引导学生感知、理解整段对话。组织学生根据本课对话内容进行操练并表演对话。听录音，学生看着图片感知整段对话。进行对话表演。教师指导纠正发音巩固复习本单元所学句型。学习单词依旧带新的引出本届课所学的新单词。学生相互介绍自己的钢笔和铅笔。教师拿出一个书包，先复习单词bag，再从书包里拿出书让学生复习单词book,然后再拿出钢笔及铅笔说Look,what’sthis?It’sapen.What’sthis?It‘sapenicl.带领学生学习这两个单词。掌握单词的音、形、义。测评总结概括本节课的重点知识。学生总结共同总结灵活、正确的运用句式。课后反思
