Lesson9:Open,Close一课时一、教学目标:3
掌握Ii,Jj,Kk,Ll4
学生能够运用和认识下列词汇:close,open,door,window5
学生能够理解并能说和按指令用下列句子做动作:Openthe_____Closethe______二、教学重点难点:1.重点:字母Ii,Jj,Kk,Ll2.难点:Jj与Gg读音的区别三、教具学具:词汇卡片,教室内的物体,字母表,录音机四、教学过程:一)复习1.问候2.复习:找学生表演上节课的对话二)学习新课1.Letters:Ii,Jj,Kk,Ll①看字母卡片让学生认读以前学的字母:Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh②介绍新字母:Ii,Jj,Kk,Ll并板书Icecreamjuicekeylion③领读字母:然后说明每个字母在单词中的读音④放录音,学生跟读⑤作《活动手册》N12.学习door,eraser,window①教师手指教室内的橡皮擦,门和窗,读这几个单词,然后让学生读数次,并板书②看《教科书》:L10N2
告诉学生图为Jemy在加拿大的教室
让自告奋勇的学生用英语说出图中的事物,并告诉这个事物在哪儿
③播放录音,学生跟读
④操练:让全体学生或单个学生回答下列问题What’sthis
Pointtoadoor/windoworaneraser
Showmeadoor/windoworaneraser
Isthisadoor/windoworaneraser
Ifowmanydoors/windoworaneraser
⑤分组练习:把全班分成四组练习Isthisa/an___
It’sa/an_____学生利用词汇卡或教室内的事物来练习⑥做《活动手册》:N23.学习Openthe_____
Closethe_______①示范:教师打开然后合上一本书,一扇们或一扇窗户,边做边读出这两个单词