广东版开心英语三年级上册教案UnitNineWhatcoloristhis?一、ObjectivesandRequirements(目标与要求)(一)Language(语言)Target(目标):Whatcoloristhis?It’sorange.Look,it’sanapple.It’sred,yes,itis.Alphabet(字母):Ss,Tt,Uu(二)Vocabulary(词汇)Key(重点):red,yellow,blue,green,orange,purpleAlphabet(字母):color,black;white;paint;sun;soccer,TV,umbrella,unhappy.二、Materials(教学资源):单词卡片，人物头像，纸，颜色笔，录音带。三、Program(教学过程):(一)Conversation(对话):1．教师准备一些颜色卡片，派给学生每人一些。教师出示色卡问：Whatcoloristhis?转换方向回答：It’sblue.教师板书后重复说几次让学生明白，然后让学生跟读。接着让他们同伴之间指着桌面上的色卡问。2．用同样的方法教学其他颜色：red,yellow,purple,green,white,orange。3.让学生听录音，每放一句后停顿让学生跟读。4.让学生以小组形式进行对话表演，看哪组学生的对话说得流利、精彩就哪组学生赢。（二）Vocabulary(词汇)：1．教师先将颜色卡片藏在教室的不同地方，只露出一小部分让一个学生去找，当学生发现后问教师：Whatcoloristhis?教师答：It’s…。几次对话后，教师让学生以四人为一小组，先将颜色卡片藏在自己的书本、笔盒、衣服等地方，让同桌找，找到后互相提问与回答。2．接着教师指着图片让学生再复习单词，并让学生跟读。3．教师播放录音，让学生跟读两次。最后就玩Bingo游戏。（三）Target(目标语言)：1．教师向学生展示颜色卡片，让一组学生问另一组学生回答。2．在学生熟练掌握句型后，就出示一些实物让学生开展小组互问比赛。4．鼓励学生出讲台表演对话。表演好的教师给予奖励。（四）Pratice1/2(练习1、2)：1．教师播放第一段录音，然后暂停，然后等学生写数字，接着问学生答案是哪幅图。最后再重复播放一次，让学生再听明白。用心爱心专心12．用同样的方法完成其余的图片。3．最后教师评讲检查答案。（五）Song(歌曲)：1．教师指着词汇部分中的颜色图，对学生说：red,yellow,blueandgreen.purple,orangeandwhite.并让学生跟读。2．教师先让学生读一次歌词内容，然后播放歌曲让学生听一次后，再跟着录音唱。3．几次后将学生分成两组唱歌，一组唱问，一组唱答。（六）Activity1\2(活动1、2)：1．教师将活动手册的图片贴在黑板上，让学生把单词和图片相连接起来。2．接着让贴上有颜色的图片，让学生明确区别出各种图片的颜色后再做书本上的连线。3．教师指着图中的人物，让学生说出他们在说的内容。4．教师在小黑板上贴上几种动物的图片并涂上不同颜色的。然后找一个成绩好的学生与教师对话，先让学生明白教师在想着一种动物，让这位同学生问出老师在想着什么动物,生问：Isthisarabbit?师答：No,itisn’t.生再问：Isthisalion?师又答：Yes,itis.生问：Isitred?师答：Yes,itis,生问：It’sC2.师答：That’sright!5．接着学生明白后，就同位之间进行模仿对话活动。看谁猜对的次数最多。（七）Alphabet(字母)：1．教师在黑板上写上字母STU，然后让学生跟读。2．然后教师就这三个字母教学生发音。播放录音，让学生跟读。3．学生熟悉后，教师发一个音，让学生指出相应的字母。4．教师说一个单词，让学生指出相应的字母。5．教师指着图片问学生：What’sthis?It’ssun.让学生跟读并拼写。用同样的方法帮助学生深入理解：What’sthis?It’sa(an)….接着提问其他的图片。提醒学生注意看元音字母：a,e,i,o,u6．播放录音，让学生指出相应的图并跟读。(八)Exercise(练习)：1．听音填空：1）Isthisan________?No,_____________.2)What______isthis?It’s_________.3)____________isthis?______Orange.2．填补单词并选出中文意思。（）1.r______A.蓝色B.红色C.绿色用心爱心专心2()2.y__ll__wA.绿色B.红色C.黄色()3.p__rp____A.紫色B.黄色C.绿色()4.gr____nA.蓝色B.红色C.绿色()5.bl__eA.蓝色B.红色C.绿色用心爱心专心3
