Unit9HappyNewYearLesson18一、教学目标：1．能力目标（1）复习巩固第17课的内容。（2）能听懂会说句子Wearesinging.Wearedancing.HappyNewYeartoyouall.做到语音正确，语调自然，并可在实际中灵活运用。2．知识目标（1）能听、说、读、写大小写英语字母Xx，Yy，Zz。（2）能听、说、读单词X－ray，yellow，zoo。3．情感目标用简单的英语向他人表达新年的祝福。二、教学准备：1．字母卡片与singing，dancing等单词卡片。2.四线格纸、记号笔。3.课文磁带。三、教学步骤：A.Warming-upandRevision1、Singasong――IcansaymyABC.2、ReviewlettersfromAtoW.（1）教师出示字母卡片A到W，学生认读；随后教师不按字母表顺序出示已学字母，并进行字母认读游戏。T:Let’sread.（AtoW）Ss:A…WT:Look!What’sthis?Tellmeasquicklyasyoucan.Ss:…（2）教师将字母卡片（A—X）背面向上发给学生，当教师发出口令：Begin！后，学生翻看卡片并按照字母表的顺序逐一起立说字母。B.PresentationandPractice1、Teachletter‘Xx’、‘X-ray’（1）结合上面的游戏导入，教师出示字母卡片Xx，示范发音并带读数遍后，分组操练，并比较印刷体与书写体的异同点。随后教师板书，并让学生观察书写体的比画笔顺，最后在书本的四线格内书写。（2）学说简单的歌谣：XXX,XisforX-ray.（3）教师出示图片X-ray，教读后操练。强调第一个字母X大写。2、Teachletter‘Yy’、‘yellow’inthesameway.3、Teachletter‘Zz’、‘zoo’inthesameway.4、让学生将新学字母Xx/Yy/Zz书写在四线格内，而后学生纠错点评。5、chantXXX,XisforX-ray;YYY,Yisforyellow:ZZZ,Zisforazoo.6、Teachthenewlesson.（1）Listentothesong.教师播放课文歌曲：HappyNewYear！让学生轻声跟唱。（2）教师出示卡片singing/dancing/…任读，操练。1（3）翻书，跟读，齐唱。C.Consolidation1、课文练习P86。2、Let’schant.（fromAtoZ）3、Game。五、作业布置：1、听课文录音，模仿跟读，并背诵。2、完成活动用书。3、复习Lesson13——18。2
