广东版开心英语三年级上册教案UnitEightReview2一、ObjectivesandRequirements(目标与要求)(一)Language(语言)Target(目标):Who’sshe?She’smymother.Who’she?He’smyfriend.Who’sthatboy?He’smyfriend.Hisname’sBen.Look,that’smyteacher.What’shername?Hername’sMs.Black,.Isthispanda.Yes,itis.Alphabet(字母):Jj,Kk,Ll,Mm,Nn,Oo,Pp,Qq,Rr.(二)Vocabulary(词汇)Key(重点):family,mother,father,sister,brother,friend,teacher,student,parent,baby,girl,boy,whale,panda,polarbear,lion,tiger,rice.Alphabet(字母):juice,jam,kangaroo,kite,lemon,noodles,nose,orange,ox,bird,cat,dog,monkey,zebra.piano,queen,question,rabbit,二、Materials(教学资源):单词卡片，人物头像，纸，录音带。三、Program(教学过程):（一）Listen,lookandmatch:1．教师先做示范，打开书本，看着海滨图片，约一分钟后合上书本说出自己看到的东西。然后让学生结对活动。2.教师插放A部分的录音，然后暂停。让学生指图片找出来。教师继续播放B—F的录音，让学生标上正确的数字。教师最后评讲检查。（二）Listen,sayandcircle:1．教师准备好一些正方形小纸发给每个学生，让学生在每个正方形上面分别写上J-R这九个字母，教师读出活动练习中的单词：juice,volleyball,tiger,sun,box,zoo,watch,umbrella.教师每读出单词，学生则举起与该单词首字母读音相应的字母卡。继续此活动复习第五单元到第七单元字母部分的其余单词。2．教师出示图片问学生：What’sthis?It’s….Who’sshe/he?She/he’s…?Isthis…?Yes/No,然后教师将该句子板书。（三）Listen,lookandcircle:教师将图画片藏在不同角落，每张卡片只露出一小部分。学生坐在自己的座位上，说出他们所看到的图画卡片。用心爱心专心1教师指着方框中的每一幅图，问学生是什么。让学生听录音，并根据录音的内容，圈出方框中相应的图。（四）Readandcircle:1.让学生结对玩拍字游戏，教师示范如何进行活动。教师每次说一个单词，同组的两个学生比赛指出相应的单词。先指出正确的单词的学生得一分，最后得分最多的同学胜出。2.将方框中的单词圈起来，使其成为一个完整的单词，最后让全班同学拼读这些单词。用心爱心专心2
