Unit7ColorsLesson14教学目的与要求1、复习巩固单词red,yellow,green,orange。2、学习新词blue,pink,black,white,pet,rabbit,teacher。3、能听懂会说Ihaveapet.It'sarabbit/dog.Whatcolorisit?It'swhite/black.4、能听、说、读、写大小写字母Rr,Ss,Tt。教学步骤一、复习教师手指红色、黄色、绿色和橙色的实物或图画,让学生在没有帮助的情况下回答问题。教师:Whatcoloristhis?(这是什么颜色?)全班:(颜色名称)或It's/Itis....二、学说英语1.教师手指蓝色、粉红色、黑色、白色的物品,然后朗读表达这些颜色的单词blue,pink,black,white。2.教师把蓝色、粉红色、黑色、白色五角星张贴图张贴在黑板上,在下边分别写上blue,pink,black,white，把单词带读几遍,学生跟读。3.教师把color,pet,rabbit写在黑板上逐个教读。4.教师播放录音内容,学生跟读。5.教师擦掉黑板上的英语,手指颜色张贴图,让学生读出相应的英语颜色单词,反复多次。6.教师出示不同颜色的实物,如蓝色铅笔、粉红色书包、黑色钢笔、白色橡皮擦,分别让学生说出相应的英语表达:bluepencil,pinkbag,blackpen,whiteeraser。7.教师带读第65页的单词和句子,学生跟读。8.教师播放录音,学生跟读,直到熟练。9.同座位的同学看课本,做一对一练习。三、你问我答。看课本第66页上的各幅图画,学生根据图画上的颜色一对一E可答对话练习,如:A:Ihaveabag.B:Whatcolorisit?A:It'sred.四、学习字母1.教字母Rr,教师出示字母b的卡片,示范发音[α:],学生跟读，教师在黑板上的四线格内写出Rr,让学生练写。2、教字母Ss,教师示范发音[es],学生跟读。教师在黑板上的四线格内写出Ss大小让学生练写。3、教字母Tt,教师示范发音[ti:],学生跟读。接着教Tt的书写.三、学习词汇1.教师让学生认出rabbit中的r字母,six中的S字母,同时让学生也认读已经学过的字母。2.重点教teacher(教师)这个单词,让学生认出宇母t.3.教师播放录音,学生分别用升调和降调跟读字母和单词。1六、听音圈出正确的图画七、总结并进行课堂评价。2
