广东版开心英语三年级上册Unit5Who’sshe?一、教学内容：Vocabulary:father,mother,brother,sister,familyTarget:Who’sshe/he?She/Heismy….教案流程图：二、教案教育目标：1．知识技能目标1）Words:掌握单词father,mother,brother,sister,family2）Sentences:熟悉掌握下列句子并能熟练运用。Who’sshe?She’smymother.2．情感目标通过对话、小组活动，加强学生间的情感交流，培养他们的合作、参与精神。重点难点掌握句型Who’sshe?She’smymother.课前准备1．教学图片2．多媒体课件。3．头饰。板书设计三、教学步骤：（1）Warmup:I.Say”hello”tothechildren.II.SingABCsong.（2）Preparation:复习What’sthis?It’s…的句型。（3）Presentation:用心爱心专心1WarmupPresentationConsolidationApplicationSummaryHomeworkSingABCsong.利用图片教授单词、句型。让学生完成一个puzzle，对所学知识进行真实的运用、表演。找图片。Chant。做练习题。Who’sshe？Who’sshe？Sheismy….Who’sshe？Sheismy….单词图片单词A.利用课件引入Who’sshe?She’s…B.利用图片教学father,mother,brother,sister,familyC.Listenandrepeat（4）ConsolidationI.用找图片的游戏方式进行巩固性练习。II.ChantIII.做练习题（5）DevelopmentI．让学生以Who’sshe/he?She/Heis…的句型谈论照片II．表演III．Singasong.（6）Summary（7）Homework背诵并抄写今天所学的单词。用心爱心专心2
