Unit5Washyourface课题Unit5Washyourface课时1教学目标1、Words:face、hand、nose、eye、wash、touch2、Drills:A:Washyourhands\Touchyourface
3、能听说认读本节课的单词、句型和课文
4、通过本节课的学习,提高学生的学习兴趣,让学生大胆开口,主动学习
教材分析重点:认读本节课的单词、句型和课文
难点:正确运用本节课所学句型
教具:图片、录音机教学过程一、Greetings
T:What’syourname
Howareyou
Thisis…Ps:Hello
Nicetomeetyou
P1:Nicetomeetyou,too
(提问3位同学)二、Revision1、Singasong“ABC”
2、PlayaGame“Missingletter
”3、Readtheletter:CCTVPRCICORMBTOPamusletqq车牌号码:AC802IQ119BH357PK406NE038三、Presentationandpractice1、创设情景T:LookatLanYangyang’sface、eye、nose、handisdirty
老师说:“Don’ttouchyourface,washyourhand
”引导学生说:OK
学习单词face、hand、eye、nose、结合phonics教单词
开火车比赛读,Thisismyface\hand
Touchyourface\hand
板书单词时画上简笔画
TPR:学习touchyourface\Don’tyour…\washyourhand3、听指令(TPR)(1)Learn“touch”老师说学生跟读跟做:Touchyourface\eye\nose\hand
(学生听指令触摸教学过程Washyourf