闽教版《英语》第一册Lesson6教学目标1
复习巩固数字：one
能熟练听说读数字six
能听说读写大小字英文字母Ff
教学重点：能熟练听说six
ten教学难点：six的发音及G的正确书写教具准备：多媒体课件、教学磁带、卡片等一．复习1
看图并回答问题
T:Howmany……canyousee
Ss:……二．导入新课1
(看课件所展示的两幅图)找出他们之间的不同之处
T:Howmany……canyousee
S1：6（师引导生说six，并进行操练）2
同法教学seven
数男生，教9,数女生，教10
报数游戏：如有说错的同学就坐下，看看哪组坐下的人最少，哪组就获胜
游戏:夹珠子，全班数时间，看哪组的组员夹得最多，就为胜利者
6教师出示数字卡片，并回答问题
三．教学字母1
出示一些图片，并提问T:Whatismissing
Ss:Fish
教学字母Ff,辨别大小写字母及辨别手写体与书写体的区别
教读音，范写，书空2
接着教学Gg
Hh辨别大小写字母及辨别手写体与书写体的区别，教读音，范写，书空3
完成填字母的游戏
书写字母并请学生上台来书写
完成听音连线
Homework1
做活动手册Page14，描红一行，写一行
做活动手册Page15第五
预习：Lesson7,听录音三遍
教学反思：本节课让全班同学基本上掌握了6—10的正确发音及三字字母的书写及发音，在做巩固练习时，我觉得第26页的听音连线太难了，孩子在刚刚接触英语不到一个月的时间内，要听出这八个单词的首字母确实不容易，最好把这八个分成两组，这样更易于分辨
