电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

三年级英语上册 Unit 3 Lesson 24Again,please教案3 冀教版VIP免费

三年级英语上册 Unit 3 Lesson 24Again,please教案3 冀教版_第1页
1/2
三年级英语上册 Unit 3 Lesson 24Again,please教案3 冀教版_第2页
2/2
(冀教版)三年级英语上册教案Unit3Lesson24Again,pleases!一、教学目标(一)知识1.理解和掌握有关“生病”的单词。2.知道生病了如何进行询问,掌握询问句型:What’sthematter?(二)能力生病了,能运用所学语句进行询问和回答。(三)情感让学生注意锻炼身体,养成良好的饮食习惯,促进身体健康成长。二、教学重点掌握和“生病”相关的单词和句子单词:headache头疼stomachache胃(肚子)疼cut切,刺痛hurt刺痛,受伤sick有病的,不舒服的feel感觉,觉得句子:What’sthematter?怎么了?/哪里不舒服?三、教学媒体电脑课件(录音机、磁带)、单词卡片、医生的服装、水彩笔四、教学活动Lesson231.导入1)教师问候学生。例如:Hello!Howareyoutoday?Howdoyoufeel?Areyou_____?2)教师指导学生做游戏“Simonsays”,复习身体部位名称。2.呈现新课1)播放课件“Areyouokay?”“What’sthematter?”2)教师借助动作和表情教授相关语句。教师和学生反复演练“Areyouokay?”“What’sthematter?”。开始是学生问教师回答,然后改为教师问学生回答。3.趣味操练1)把学生分组。教师出示一张写有身体某部位名称的卡片,由每组学生根据这个单词编一个询问健康状况的小对话。比一比,看哪个小组更出色。2)教师创设情景,比如准备医生的服装等,让学生在更为真实的情景下表演自己创编的对话。4.课堂评价1)教师指导学生做活动手册的相关练习。2)由学生自己来创编对话,难免会有错误,此时教师不要急于纠正错误,待学生尽兴表演完毕后委婉指出。5.学以致用让学生课余和同伴多交流,进行对话练习。比如日常的问候和询问身体健康状况的语句。Lesson241.导入教师和学生一起演唱歌曲“Headandshoulders”“Ifyouarehappy”等本单元的相关歌曲。2.趣味操练1)做游戏“Simonsays”,复习身体部位名称。2)组织歌曲比赛,分组进行。3)学生画出自己的好朋友,把他介绍给大家听。用心爱心专心14)由学生自愿来表演对话,表演好的小组,教师让全班唱一首英文歌给他们听,以此表示鼓励。3.课堂评价1)教师指导学生做活动手册的相关练习。2)学生积极的表现和参与如果得到赞扬,更能激发他们的自信。因此教师应采取物质或精神奖励等多种方法,均能促进学生的更大进步。五、完成达标测试用心爱心专心2

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

三年级英语上册 Unit 3 Lesson 24Again,please教案3 冀教版

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部