Unit2FunwithLanguage课题Unit2FunwithLanguage课时2教学目标1、巩固本课的重点句型和字母Aa—Hh。2、能运用所学句型进行对话。教材分析重点：重点句型的运用和字母Aa—Hh的认读。难点：重点句型的运用。教具：图片、小黑板、录音机、字母卡、头饰教学过程教学过程：（一）热身与复习1、唱歌《GoodMorning》2、复习数字0至9，听写三位数。3、读字母组合：BD,AG,BBC…（二）呈现与操练1、老师出示morning，afternoon,evening,night图片。T：Goodmorning/afternoon/evening/night,xxx.Howareyou?Ps:Goodmorning/afternoon/evening/night,MsLiu.T：Howareyou?Ps:Fine.Thankyou.(先示范，再指导学生运用句型进行Pairwork)2.Funwithlanguage（1）Lookandmatch(让学生先认读dad,Mum,grandma,Ben,grandpa，再连线)（2）Listenandnumber(让学生先观察图片，再听录音，做练习)3.Lookandsay（1）教师出示图，指导学生说。（2）根据图分角色操练。三、巩固与发展教学过程1.活动手册第4页第2题。2.活动手册第5页第5题。四、小结1.字母2.重点句型五、作业布置1、唱《GoodMorning》给家长听2、读Unit2对话板书设计Unit2FunwithLanguagehelloA：Goodmorning/afternoon/evening/night.MsB：Goodmorning./afternoon/evening/night.Mrmorning,goodhi,作业设计1、熟读课文，尝试看图，复述课文的内容。2、抄写字母：OoPpQqRrSsTt。教学后记
