Unit12HappybirthdayPeriod1一、教学目标1、能听懂、会说、认读新单词birthday,card,toy,birthdaycake。2、能用Happybirthday!向朋友表示生日的祝贺；能用Hereisa…向朋友赠送礼物。3、能听懂、会说A部分的对话。二、教学重点及难点重点：能指认课文中出现的礼物的单词。难点：Birthday的发音。三、教学步骤Step1Warmingup1、师生问候。2、唱英语歌曲Happybirthdaytoyou。Step2Presentationanddrill1讨论过生日收到哪些礼物2learnthewords:师出示一个生日蛋糕模型，创设情境，让学生们猜猜发生什么事了，并引出本课标题Unit12Happybirthday。板书1）依次引导Happybirthday,gift,toy,cake,card的单词学习,板书单词并带读。运用个别读、小组读等形式认读单词。重点纠正birthday的发音。2）单词、句型操练。Step3PracticesLearnpartA1)听录音，你听到有哪些礼物的单词。2)听录音，圈出表示礼物的单词。3)听录音跟读。4)角色扮演。Step4Homework情景对话。Lingling家正字给Lingling举行生日party.Homework:1)朗读课文。2）自己试着做一份生日礼物。Period2一、教学目标1、能听懂、会说、认读新单词：notebook,picture;能听懂单词little,gift.2、能看懂、会读课文C、D部分内容。3、理解字母Ee在单词中的发音；能正确书写子母Ww,Xx,Yy,Zz.二、教学重点及难点重点：能听懂、会说、认读新单词：notebook,picture;能听懂单词little,gift.难点：正确书写子母Ww,Xx,Yy,Zz.三、教学步骤Step1Warmingup1、师生问候。2、听英语歌曲。“Happybirthday”3、复习已学单词。Step2Presentationanddrill1)单词：birthdaycard，toy，birthdaycake，pictures，notebook.2)学生跟读D部分小故事，学生给文中的角色配音。3)教师出示字母卡片，并带读。4)教师板书示范子母在四线三格中的书写，然后让学生仿写。抽学生上黑板书写并纠正。Step3Practices英语对话partC部分S1:Hereisagiftforyourbirthday.S2:Wow,it’satoy,thankyou.….师评价Step4Homework单词归类（partE）Homework:1)与你的小伙伴一起扮演生日小故事。2）抄写子母。
