Unit11Doyouhaveapencil课题Unit11Doyouhaveapencil
课时3教学目标1
巩固Unit11的单词及Let’stalk的内容
复习字母：Rr,Ss,Tt3
能在情景中理解和表演对话内容
完成活动手册的练习
教材分析重点1
巩固Doyouhavea
/MayIuseit
认读及书写字母Rr,Ss,Tt
学生理解句意并选图
正确辨认书写字母大小写
教具：图片、小黑板、录音机、字母卡、头饰教学过程一、热身复习：1
Singasong：Let’sdraw2
Freetalk:Howareyou/Nicetomeetyou/Ihavea…/Doyouhavea…
MayIuseit
Simonsays:revisethewords
二、操练单词和课文：1
创设课文情景,教师利用身边的事物（文具、玩具、图片），与学生表演对话
A:Doyouhaveapencil/ruler
B:Yes,Ido
/No，Idon’t
A:MayIuseit
Hereyouare
同桌把自己的文具等物品收起来，不让对方看见，操练上列对话，并让个别学生表演读课文
学生用人物头饰和学习用品学生自主表演对话
三、巩固字母Rr,Ss,Tt
singasong并认读字母Rr,Ss,Tt
Game：找朋友，教师读一个字母，请学生举起相应的大小写字母
四、巩固与练习完成《活动手册》P34第1-2题和P37第5题
五、Homework1
听字母Rr,Ss,Tt
背诵Let’stalk的内容
板书设计Unit11Doyouhaveapencil
A:Doyouhavearuler
B:Yes,Ido/NoIdon’t
A:MayIuseit
B:Ok,hereyouare
听字母Rr,
