Unit11Doyouhaveapencil课题Unit11Doyouhaveapencil？课时3教学目标1.巩固Unit11的单词及Let’stalk的内容。2.复习字母：Rr,Ss,Tt3.能在情景中理解和表演对话内容。4.完成活动手册的练习。教材分析重点1.巩固Doyouhavea..?/MayIuseit?.2.认读及书写字母Rr,Ss,Tt。难点：1.学生理解句意并选图。2.正确辨认书写字母大小写。教具：图片、小黑板、录音机、字母卡、头饰教学过程一、热身复习：1.Singasong：Let’sdraw2.Freetalk:Howareyou/Nicetomeetyou/Ihavea…/Doyouhavea…?MayIuseit?3.Simonsays:revisethewords.二、操练单词和课文：1.创设课文情景,教师利用身边的事物（文具、玩具、图片），与学生表演对话。A:Doyouhaveapencil/ruler...?B:Yes,Ido./No，Idon’t.Sorry.A:MayIuseit?B:OK.Hereyouare.2.同桌把自己的文具等物品收起来，不让对方看见，操练上列对话，并让个别学生表演读课文。3.学生用人物头饰和学习用品学生自主表演对话。三、巩固字母Rr,Ss,Tt。教学过程1.singasong
并认读字母Rr,Ss,Tt。2.Game：找朋友，教师读一个字母，请学生举起相应的大小写字母。四、巩固与练习完成《活动手册》P34第1-2题和P37第5题。五、Homework1.听字母Rr,Ss,Tt。2.背诵Let’stalk的内容。板书设计Unit11Doyouhaveapencil?A:Doyouhavearuler?B:Yes,Ido/NoIdon’t.A:MayIuseit?B:Ok,hereyouare.作业设计1.听字母Rr,Ss,Tt。2.背诵Let’stalk的内容。教学后记
