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三年级英语上册 Recycle1 第一课时教案 人教PEPVIP免费

三年级英语上册 Recycle1 第一课时教案 人教PEP_第1页
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三年级英语上册 Recycle1 第一课时教案 人教PEP_第2页
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Recycle1第一课时教学设计一、教学设计思路教师播放歌曲“Hello”,激发学生的学习兴趣。教学活动过程中教师采用灵活多样的教学活动,帮助学生高效地学习。教师借助有趣的游戏,让学生进一步巩固和运用所学知识。二、教学目标(一)知识学习Let’sact部分的故事和复习有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。(二)能力1.能在实际的情景中运用1-3单元所学的会话。2.能听懂会说本单元所学的文具,身体部位、颜色等方面的单词。3.能按指令练习与运用所学的单词。(三)情感我们和朋友们生活在一起,日子会很快乐,朋友们彼此关心,真诚相处,会让我们的生活充满关怀和友爱。三、教学难点Let’sact部分的故事情节的理解。四、教学媒体1.Let’sact部分的课件。2.Sarah,BaiLing,Zoom,Zip的头饰,蒙眼布。3.电脑,录音机,磁带。4.教师准备一个小鼓、一个眼罩和一个小球,没有眼罩的可用手绢代替。5.教师准备表示问候、打招呼、介绍等情景图。6.Sarah,BaiLing,Zoom,Zip的图片。五、教学过程1.导入(1)教师播放歌曲“Hello”,教师和学生一起拍着手跟唱。(2)教师和学生间相互问候,引出Whoareyou?I’m…2.呈现新课(1)学生间俩俩进行对话操练Whoareyou?I’m…,(2)教师播放Let’sact部分的录音和课件前,给学生提出几个问题,比如:Howmanypeopleinthestory?Whoarethey?...让他们带着问题去了解故事的内容。(3)教师再次播放音频和课件,学生跟读。跟读后,教师让学生来回答第一次播放课件时提出的问题。3.操练(1)教师把Sarah,BaiLing,Zoom,Zip的图片粘贴到黑板上,根据图片进行提问:IsthisSarah?等等。(2)教师待学生熟悉故事内容后,把学生分成几组,6人为一组,让他们进行角色表演。首先进行的是忠实于原文的角色表演,进行2-3两三组后,再由学生们自己编对话,教师给表演的小组,发头饰。--1--(3)猜猜你是谁教师把学生分成几个小组,小组一个一个地进行游戏。每组选出一名学生进行游戏,教师蒙上他(她)的眼睛,再请下面的一个学生站起来,捏着鼻子说一句话,蒙着眼睛的学生问:Whoareyou?下面的学生说:“I’m…,可说假名也可以说真实姓名,由蒙眼睛的学生判断Yes或No。如果蒙眼睛的学生对了,可为其组加一分。否则,为捏着鼻子出声的学生所在的组加分。(4)学生进行角色表演。4.课堂评价本单元是对前三单元的复习,教师注重知识点复习的全面,同时要采用较多的形式来复习,从而调动学生的学习积极性。5.学以致用教师要求学生,根据本课时的内容编写一个小故事,为小故事配上插图,同时为小故事中的人物加上对话。6.结束新课T:Ok.That’sallfortoday.Byebye!S:Byebye!--2--

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