Module5（复习课）课题Module5（复习课）课时4教学目标1、复习本单元所学的句型：Isita...?Ihavea...2、复习本单元所学的课文对话；3、复习本单元所学的词汇，注意词的归类；完成几道巩固练习题。教材分析重点：复习本单元所学知识，完成巩固练习题难点：词的归类练习教具：图片、玩具实物、录音机教学过程一、Greeting:Goodmorning.Howareyou?二、Revision:1、Dictation:AD23PAV734AW062AJ3752、复习本单元所学的词汇:(1)出示单词图片，学生看图readandspell(2)老师指导学生把本单元所学的词汇进行归类：动物：catrabbitdogbear交通工具：shipplanecarbusbikeboat3、复习本单元所学的课文对话：(1)读课文对话；(2)角色读课文对话；(3)表演对话。4、归纳本单元所学句型，并用Ihavea...口头造一句话。三、Exercises:1、听录音，选择你听到的字母组、数字或单词，把其大写字母编号写在题前的括号内。(1)A、sxgB、xsj(2)A、BJTVB、GDTV(3)A、4327B、3472(4)A、3695B、63592、听录音，选择句子所缺的单词，把其大写字母编号写在题前的括号内。教学过程()1.What’s________(A、thisB、that)?()2.Isita________(A、boatB、ship)?()3.Thatisa________(A、busB、bike).()4.That_______(A、isB、isn’t).3、选择最佳的答案，把其大写字母编号写在题前的括号内。()1._______itabear?A、IsB、am()2.--Isitaboat?--___________A、It’saboat.B、No,itisn’t.()3.--Isitatoy?--_____________A、Yes,itis.B、No,itis.()4.Let’s________goodfriends.A、beB、is四、Homework:板书设计Module5（复习课）1、A:Isita...?B:Yes,itis.（是的，它是。）No,itisn’t.（不，它不是。）2、Ihavea...作业设计1、ReadthedialoguesandthewordsofModule5;2预习Unit11。教学后记
