Unit2Pointtohernose准备导入：让学生听指令。例如:Pointtoyour….．活动1：听音表演1．让学生用汉语告诉老师他们在做什么。2．让学生看书听录音，并指出与所听到的内容相对应的图片。3．再听录音并让学生逐行跟读。4．告诉学生老师将放录音，他们必须跟读，同时做相应的动作。活动2：练习1.同座之间利用pointtoyour…互相联系。2.老师发出指令学生指认，并比赛。活动3：实物练习1.老师作出示范Thisis…2.在教室内拿任意物品，让学生说Thisis…3．同学之间互相练习。活动4：歌曲1.听歌曲，了解歌曲大意。2.根据歌曲作出相应的动作。活动5：传电每个同学说一个单词同时连成一句话。例如：This–is-my-head.This–is-her-head.REVIEWMODULEⅠSENTENCESHello,I’mSam.Hi,LingLing.Goodbye.Bye-bye.Goodmorning.Howareyou?I’mfine,thankyou./Andyou?What’syouname?I’m…./Mynameis….Sitdown,please.Standup.Pointto….Howmanygirls/boys?What’sthis/that?Idon’tknow.Happybirthday!Here’syourpresent/cake!Howoldareyou?Where’sthe….Thisismy….He/Sheisa….Thisishis….ⅡWORDSSBP46-47.
