教科版三年级上册英语Lesson7CloseYourEyes教学理念：在英语教学的起始阶段，培养和激发学生的学习兴趣是我们的主要教学任务之一。在教学实践中，我发现将学生带入真实的语言交际环境下，可以激发他们强烈的学习愿望，而让学生带着任务去学习，可以极大地调动他们参与语言实践的热情。在本课教学活动中，我提供尽可能多的机会给学生参与语言实践，让每个学生都能通过自己的语言实践得到衬衫和号码，完成学习任务，从而获得成就感。让学生在语言应用中学习，在语言实践中完成学习任务，对英语学习产生浓厚的兴趣，树立学好英语的自信心。教学任务：今天我要讲的是小学EEC版本的第一册第七课第三课时的内容，它重要是练习第七课有关身体部位单词的读写及在学习生活中道歉的表达，本节课需要练习的单词有eyesearnosemouthhandfoot。拓展的内容有相关的语句有I’msorryThat’sallright及Thankyou,You’rewelcome.教学目标：1．复习身体部位单词，道歉及感谢的表达。培养学生的语言技能，同时发展学生自主学习的能力和合作精神，提高学生综合运用语言的能力。2．激发学生的语言学习兴趣，培养学生积极的语言学习态度，增强学生的团队合作精神和集体意识。教学手段：众所周知，小学初级阶段的英语最重要的教学目标是培养学生学习英语的兴趣及他们的听说读写四项基本技能，因此本课我使用的是任务型教学手段，那就是在本课我会为他们创设一个学习探究的语言学习环境，让他们在我设置的任务中，完成任务的同时，达到学习英语语句的目的，本课还为他们安排了多个游戏及小组竞赛，同时我还使用了录音机，图片等。教学过程一、Greeting.通过简短的打招呼，带领学生进入英语课堂，然后同唱一首身体部位的歌曲，既复习了上节课的学习内容，又使学生精神集中，迅速调整状态，提高学生学习英语的兴趣。二、Introduction给出人物图片，带领学生进入的学习环境，告诉学生如果表现好的话，他就会得到一个拼图的一部分。明确学习任务，激发学生的学习意愿和热情1三、复习及训练1．听录音读单词并通过CHANT形式复习身体部位单词，并要求学生在黑板及练习本上练习书写，并将身体部位贴在相应位置上。2．活动，听录音选择正确的回答，并创造情境进行练习调遣及感谢的交际用语，让学生在应用中掌握其用法3．活动听指令画图画、排顺序，然后师生共同在黑板进行语句的书写，达到训练书写的目的。4．字母说一说写一写，再通过三种形式练习需要掌握的三个单词：sealtigerumbrella.5．将学生手中的拼图拼在一起，通过chant总结本课内容。四、作业搜集生活身体部位的词语，联系生活实际，延伸课堂所学，，培养学生的学习兴趣和收集整理信息的能力。2
