Unit2Thisismypencil第六课时Teachingaims：1、Justspeak：本部分综合本单元前五课的对话内容编写了一段有趣的小故事，旨在激发学生的学习兴趣，巩固所学内容。2、Justread：复习检查十个学习用品的单词。3、Let’ssing：学唱歌曲Herewego，巩固复习本单元的教学内容。Mainanddifficultpoints：1、熟练的使用基本句型进行交流。2、掌握十个单词。Teachingaids：图片、实物、录音机Teachingprocedure：一、Revisiona、课前组织学生演唱英文歌曲。b、分组表演各课的对话，进行比赛。u二、Presentationa、教师手拿自己的一本书边指边说Thisismybook.Lookatmybook.然后再拿出自己的pen,pencil,eraser等学习用品边指边重复Lookat…，让学生理解Lookatmybook.的含义。出示本课教学图片，让学生边看图片边听录音，录音要反复听几遍，使学生明白：（1）图片中每一个人物所说的内容，图④中，猴子拿着小猫的学习用品说“这是我的转笔刀……，”小猫在图⑤中纠正说：“不，这是我的……”，注意其中的my要重读。（2）每幅图之间的联系。指导学生把六个图的对话内容联系起来进行操练。b、让学生听录音，模仿录音中的语音语调，然后鼓励学生戴上小动物头饰，进行故事表演。三、Practicea、通过游戏复习十个学习用品的单词。b、听录音学唱歌曲Herewego，然后跟着录音边唱边表演。四、Homework：听录音，模仿Funstory的内容，在实际情景中运用所学内容。1
