Unit2Thisismypencil第三课时Teachingaims：1、通过教师在课堂上向全班学生介绍一位新同学，全班同学表示欢迎，学习新句子：Welcome及Thankyou.2、能够听、说、认、读单词：gluescissors3、学习chant,并利用这一形式复习已学过的六种学习用品的单词。Mainanddifficultpoints:能够熟练地掌握句型："Welcome.Thankyou."并熟练地应用在日常生活中。Teachingaids:相关的动物图片，录音机，头饰，实物等。Teachingprocedure:一、Warm-upa.课前播放歌曲。让学生边唱边表演，渲染课堂学习的气氛。b.根据第7课和第8课的对话进行分组表演。.二、Presentationa、先出示教学挂图，边指图中人物边放录音，第一遍教师边指人物边做相应的动作，让学生初步理解Welcome!及Thankyou.的含义。然后教师组织学生练习这两句对话。在此基础上教师和一个学生与全班同学共同表演练习本课的对话。b、鼓励学生进行小组活动，上讲台表演对话。.c、通过复习book,bag,pencil,用实物学习新单词glue和scissors..d、听录音，让学生跟读，并要求学生用手指者句子、单词来认读。三、Practice:a.听录音学唱本课.Let’schant,.让学生拿出自己的书包、书、钢笔、铅笔、剪刀及胶棒，听录音边说边指以物品。b.教师拿一个大书包，让学生猜猜书包里有什么东西，如果猜对就给予奖励。四、Homework:听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。1
