Unit2Thisismypencil第一课时Teachingaims：1、能够运用Thisis…句型在熟悉的场合介绍同学或老师，并能对此类介绍作出得体的呼应。通过学习这一会话接受礼貌教育。2、能够听、说、认、读单词：bookbag3、学唱歌曲Gladtomeetyou.巩固本课学习的内容。Mainanddifficultpoints:能够熟练地掌握句型：Thisis…,Gladtomeetyou.并熟练地应用在日常生活中。Teachingaids:相关的动物图片，录音机，头饰，实物等。Teachingprocedure:一、Warm-upa.课前播放歌曲。让学生边唱边表演，渲染课堂学习的气氛。b.采用看图片说，猜图片，表演动物的动作等活动进行复习所学过的十个表示动物的单词。二、presentationa、先出示教学挂图，边指图中人物边放录音，让学生感知本课的对话内容。b、教师先问班上的某一学生What’syourname?学生答出Mynameis…之后，教师手指这个学生向全体学生说Thisis…,让学生以行或列为单位分别用Thisis…介绍另一组的同学。c、教师向一个学生打招呼Hello,I’mMr.…等学生说出I’m…后，教师上前与学生边握手边说Gladtomeetyou,当学生理解后，让学生相互问候Gladtomeetyou.听录音，引导学生看着图片感知整段对话。然后让学生戴上头饰进行对话表演。当最后一组表演后，教师指着一个学生背上的书包说Look!Thisisabagandthisisabook.然后教学生学习这两个单词，并引导学生相互介绍自己的书包和书。d、听录音，让学生跟读，并要求学生用手指者句子、单词来认读。三、Practice:a.听录音学唱本课歌曲Gladtomeetyou.b.两人一组边表演边唱歌曲Gladtomeetyou!四、Homework:听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。1
