Unit6Isthisyourskirt?Lesson34一、教学目标与要求1．能听懂、会说：Isthatyouryacht?No,itisn't.Thisismyyacht.并应用于日常交际中。2，。2．熟练掌握单词:yacht,yellow,zip,zebra及其中的2个字母Yy,Zz的读音。并能根据实际情况向别人表达自己的语言.二、教学重、难点分析重点：能听懂，会说本课的基本对话Isthatyouryacht?No,itisn't.Thisismyyacht。并掌握单词：yacht,yellow,zip,zebra及其中的2个字母Yy,Zz的读音。难点：能熟练地应用于日常生活中。熟练掌握本单元中出现的字母。三、课前准备教师准备挂图、头饰、VCD、录音机。四、教学步骤和建议1．热身(Warm-up)1）学生听录音表演以前所学的chant和英文歌曲。2）全体同学齐读33课，要求最齐、最快、最大声。2．新授（Presentation）1）全班学生看本课VCD教学片。2）观看几遍教学片后，让学生试着跟读justspeak部分的内容3）学生跟读，教师纠正部分单词yacht,yellow,zip,zebra的发音.学生分组分角色朗读，做到最快、最清晰、最大声4）试着请部分学生到前面表演对话5）去掉VCD的声音，让学生为教学片配音6）用挂图展示单词yacht,yellow,zip,zebra，认读其中的字母Yy,Zz然后清部分学生到教室前面边指边说.说的又快又好的同学将得到一朵小红花7）听录音，跟读并指读课文。8）学唱歌曲IcansaymyABC,掌握所学的字母。9）按课文表演对话.五、巩固与延伸（Consolidationandextension）1．教师请部分同学到挂图前,扮演图中的小朋友.然后向同学表演对话.A:Isthatyouryacht?B：No,itisn't.Thisismyyacht.2．打开质量监测完成对应的练习（教师给予一定的指导）3．家庭作业：跟读课文及单词.1
