Unit6Isthisyourskirt?Lesson31一、教学目标与要求1．能听懂、会说:Hi,LiYan.Isthisyourskirt?Oh,yes.Thankyou.并能根据实际情况向别人表达自己的语言.2．能听、说、读skirt,T-shirt两个单词及其中的两个字母Ss,Tt的发音.通过Let'splay.熟练掌握本课句型及单词的读音.二、教学重、难点分析重点：能听懂，会说：Hi,LiYan.Isthisyourskirt?Oh,yes.Thankyou.句型和单词skirt,T-shirt.及两个字母Ss,Tt.难点：能听懂，会说：Hi,LiYan.Isthisyourskirt?Oh,yes.Thankyou.句型和单词skirt,T-shirt认读,认读两个字母Ss,Tt.将句型、对话与自己的实际情况结合起来。三、课前准备教师准备挂图、头饰、VCD、录音机。四、教学步骤和建议1．热身(Warm-up)1）学生听录音表演以前所学的chant和英文歌曲。2）全体同学齐读30课，要求最齐、最快、最大声。2．新授（Presentation）1）全班学生看本课VCD教学片。2）观看几遍教学片后，让学生试着跟读Justspeak部分的内容3）学生跟读，教师纠正部分单词的发音skirt,T-shirt.学生分组分角色朗读，做到最快、最清晰、最大声4）试着请部分学生到前面表演对话5）去掉VCD的声音，让学生为教学片配音6）用挂图展示生词skirt,T-shirt,学习认读字母SS,Tt然后清部分学生到教室前面边指边说.说的又快又好的同学将得到一朵小红花7）按课文表演对话.五、巩固与延伸（Consolidationandextension）1．教师请部分同学到挂图前,扮演图中的小朋友.然后向同学表演对话.A:Hi,LiYan.Isthisyourskirt?B:Oh,yes.Thankyou.2．打开质量监测完成对应的练习（教师给予一定的指导）3．家庭作业：跟读课文及单词.1
