1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
4物体传声科学探究目标：能利用实验发现声音是靠什么媒介传播的情感态度与价值观目标：愿意与同学合作，共同完成研究声音的实验
科学知识目标：1、能举例说明哪些物体能够传声
2、能用自己的话描述声音是怎样传播的
STSE目标：能解释宇航员在月球上必须依靠特殊装置相互传递声音的原因
教学准备：课桌、水槽、砂纸、水、毛巾课时安排：2课时知识点课例教师活动学生活动设计意图对教材另作处理的理由声音能在固体、液体、气体中传播物体传声一、教学引入声音是怎样传到我们耳朵里的
让我们一起来做个实验吧
二、活动一：你听到了吗
1、准备实验材料：课桌2、注意事项：轻轻挠、把耳朵贴在桌面上
3、提问：这个实验告诉我们什么
4、还有什么方法能够验证自己的解释呢
小组合作提出问题：为什么离得远的同学反而能听见
学生讨论得出结论：声音是通过桌面传播的学生举例培养学生的合作能力培养学生善于提出问题的习惯
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
