（首师大版）三年级科学下册教案热空气一、教学目标：1
让学生知道热空气比冷空气轻，热空气会上升，人类如何利用热空气的性质做事情
初步培养学生的实验操作能力、观察能力以及比较和初步的归纳、分析能力，及初步的搜集信息的能力
培养学生主动实践、与人合作的科学态度，及自行探究的科学精神
二、教学重难点：教学重点：认识热空气比冷空气轻，热空气会上升
教学难点：培养学生初步的归纳、分析能力
三、教学准备：分组材料：香、火柴、纸蛇、蜡烛、平衡杆、气球、塑料袋的、记录表等
演示材料：有关利用热空气的电脑课件资料
四、教学过程：教师活动学生活动目标导入新课1
点燃酒精灯，提问：火焰周围的空气会有什么变化
谈话：空气受热后会怎样呢
今天我们来研究热空气的问题
（熄灭酒精灯）2
通过直观的现象，吸引学生明确本课主题
学习新课一、了解热空气上升的道理1
把手绢悬挂在酒精灯上方，提问：老师怎样组装的
提问：点燃酒精灯使空气变热后，会出现什么现象
谈话：注意观察出现的现象和同学们刚才的想法是否一样7
分别出示课本13页实验1
实验3的材料
谈话：用这些材料也可以做热空气的实验，同学们观察过材料后，先来填写表格，为实验做好准备
提问：以上这些实验中出现的现象说明热空气有什么特点
小结：实验说明热空气会上升
观察、汇报（教师记录）4
讨论、汇报（教师记录）6
观察、汇报（教师记录）8
观察材料、思考、讨论、填写表格9
实验、观察、记录、10
分析实验现象，观察、讨论、汇报为学生自己设计实验做一定的铺垫
根据材料提示让学生自主地设计实验方案和预想实际现象
培养实验能力和认真细致的态度培养初步的分析综合能力二、了解热空气上升道理的实际应用1
提问：人们利用热空气会上升的道理可以做什么事情
出示图片，补充学生的汇报；演示放飞孔明灯
