4、保护植物教学内容4、保护植物教学目标知识和能力；过程和方法；情感态度和价值观。1、了解我国的珍稀植物。2、了解人类与植物的关系，体会人与植物和谐相处的重要性。3、培养学生分析问题的能力。4、培养学生搜集资料、整理资料和交流资料的能力。重点1、了解我国的珍稀植物。2、了解人类与植物的关系，体会人与植物和谐相处的重要性。难点体会人与植物和谐相处的重要性教具北京有哪些古树名木，有哪些珍稀植物。（课本以外的）学具搜集资料：北京有哪些古树名木，有哪些珍稀植物。课型新授课授课日期撰写人杨海存领导签字教学过程一、创设情境：上节课我们了解了人类栽培的植物。房山栽培的什么植物比较有名？世界粮食日是哪一天？这节课让我们继续学习一些有关植物的知识。二、搜集证据（一）了解北京的古树名木、珍稀植物。1、导语：有的植物寿命长，能活到百年以上，这样的大树就被称为古树（板书：古树）。在我们人当中，有人非常有名，被称为名人，大树中也有非常有名的，这样的树就被称为名木（板书：名木）。1）你知道哪些北京的古树名木？2）请大家打开书16页，这里有一些北京的古树名木的照片。它们是谁呢？（看一看）指名说一说：它们有什么美称，是什么树？2、了解北京的珍稀植物复备1）你知道什么是化石吗？有什么用？背面：教学过程2）讲：17页前两个自然段。（板书：活化石银杏水杉银杉）3）请大家打开书，看看银杏、水杉、银杉长什么样？4）讲：17页最后一个自然段。（板书：珍稀植物人参珙桐金花茶）5、解释：珍稀6、你还知道哪些珍稀植物？（二）了解人类与植物的关系，体会人与植物和谐相处的重要性。1、导语：植物与我们人类有着密切的关系。我们人类生存离不开植物。1）请大家把书翻到19页，自己先读19页短文。2）指名读，思考：植物和我们人类与什么关系（植物对人类有什么用）？2、植物对人类还有什么用途？（说不上来时，可提示同学看18页图。要求：仿照老师提供的句式说（例：玉米是植物，能为人类提供粮食。）3、小结：植物对人类的用途。（参考49页）三、表达与交流你知道了什么？四、拓展与延伸按例句最少写出8种植物与人类的关系。复备板书设计4、保护植物古树名木活化石银杏水杉银杉珍稀植物人参珙桐金花茶作业抄写本课重点并记住自评备注
