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安徽省合肥三十二中安高三数学上学期第一次月考试卷 理(含解析)-人教版高三全册数学试题VIP免费

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徽省合肥三十二中2015-2016学年安高三(上)第一次月考数学试卷(理科)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分)1.设全集U是实数集R,M={x|x<﹣2或x>2},N={x|x2﹣4x+3<0},则图中阴影部分所表示的集合是()A.{x|﹣2≤x<1}B.{x|﹣2≤x≤2}C.{x|1<x≤2}D.{x|x<2}2.函数f(x)=log2(3x+1)的值域为()A.(0,+∞)B.[0,+∞)C.(1,+∞)D.[1,+∞)3.函数f(x)=(x﹣3)ex的单调递增区间是()A.(﹣∞,2)B.(0,3)C.(1,4)D.(2,+∞)4.设a=log3π,b=log2,则()A.a>b>cB.a>c>bC.b>a>cD.b>c>a5.已知函数f(x)=的定义域是R,则实数m的取值范围是()A.0<m<4B.0≤m≤4C.0≤m<4D.m≥46.设a,b∈R,则a>b是(a﹣b)b2>0的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件7.已知f(x)在R上是奇函数,且f(x+4)=f(x),当x∈(0,2)时,f(x)=2x2,则f(7)=()A.﹣2B.2C.﹣98D.988.已知sinα=,则cos(π﹣2α)=()A.﹣B.﹣C.D.9.已知函数f(x)是R上的增函数,A(0,﹣1),B(3,1)是其图象上的两点,记不等式|f(x+1)|<1的解集M,则CRM=()A.(﹣1,2)B.(1,4)C.(﹣∞,﹣1]∪[2,+∞)D.(﹣∞,﹣1)∪[4,+∞)110.已知函数f(x)=,则函数y=f(1﹣x)的大致图象()A.B.C.D.二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)11.若命题“∃x0∈R,x+2ax0+2﹣a=0是假命题”,则实数a的取值范围是.12.函数的最大值是.13.已知集合A={y|y=log2x,x>1},B={y|y=()x,x>1},则A∩B=.14.已知函数f(x)是定义在(﹣∞,+∞)上的奇函数,当x∈(﹣∞,0)时,f(x)=x+cosx,则当x∈(0,+∞)时,f(x)=.15.设函数f(x)=x2﹣1,对任意x∈[,+∞),f()﹣4m2f(x)<f(x﹣1)+4f(m)恒成立,则实数m的取值范围是.三、解答题(本大题共5小题,共75分)16.已知命题a2x2+ax﹣2=0在[﹣1,1]上有解;命题q:只有一个实数x满足不等式x2+2ax+2a≤0,若命题“p”或“q”是假命题,求a的取值范围.17.已知函数f(x)=loga(1﹣x)+loga(x+3),其中0<a<1.(1)求函数f(x)的定义域;(2)若函数f(x)的最小值为﹣4,求a的值.18.已知函数,.(1)若,求函数f(x)的值;(2)求函数f(x)的值域.219.如图,已知底角为45°的等腰梯形ABCD,底边BC长为5cm,腰长为2cm,当一条垂直于底边BC的直线l从左至右移动(与梯形ABCD有公共点)时,直线l把梯形分成两部分,令BF=x,试写出左边部分的面积y与x的函数解析式,并画出大致图象.20.设函数f(x)=xekx(k≠0).(Ⅰ)求曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程;(Ⅱ)求函数f(x)的单调区间;(Ⅲ)若函数f(x)在区间(﹣1,1)内单调递增,求k的取值范围.32015-2016学年安徽省合肥三十二中高三(上)第一次月考数学试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分)1.设全集U是实数集R,M={x|x<﹣2或x>2},N={x|x2﹣4x+3<0},则图中阴影部分所表示的集合是()A.{x|﹣2≤x<1}B.{x|﹣2≤x≤2}C.{x|1<x≤2}D.{x|x<2}【考点】Venn图表达集合的关系及运算.【专题】计算题.【分析】由韦恩图表示集合的方法,分析图形中表示的阴影部分表示的几何意义,我们不难分析出阴影部分表示集合(CUM)∩N,然后结合M={x|x<﹣2或x>2},N={x|x2﹣4x+3<0},我们不难求出阴影部分所表示的集合.【解答】解:由图知,阴影部分表示集合(CUM)∩N,由于M={x|x<﹣2或x>2},∴CUM={x|﹣2≤x≤2},N={x|1<x<3},所以(CUM)∩N={x|1<x≤2}.故选C【点评】韦恩图是分析集合关系时,最常借助的工具,其特点是直观,要分析韦恩图分析阴影部分表示的集合,要先分析阴影部分的性质,先用自然语言将其描述出来,再根据集合运算的定义,将共转化为集合语言,再去利用集合运算的方法,对其进行变形和化简.2.函数f(x)=log2(3x+1)的值域为()A.(0,+∞)B.[0,+∞)C.(1,+∞)D.[1,+∞)【考点】函数的值域.【专题】函数的性质...

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