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2015高中语文 第4课《蜀道难》预习 新人教版必修3VIP免费

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【预】人教必修3第4课《蜀道难》教学资料一、认识作者姓名李白字号字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”。朝代唐代籍贯陇西成纪(今甘肃天水),出生于碎叶城(今吉尔吉斯斯坦境内)生平简介唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”,其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。天宝初,入长安,贺知章见了,称为谪仙人,荐于唐玄宗,待诏翰林。后被“赐金放还”。安史之乱发生第三年(756年),他感愤时艰,参加了永王李璘的幕府。不幸,永王与肃宗发生了争夺帝位斗争,兵败受牵连流放夜郎(今贵州境内)。晚年漂泊东南一带,不久即病逝。主要作品代表作有《早发白帝城》《送孟浩然之广陵》《蜀道难》《望庐山瀑布》《静夜思》《行路难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》等。作品风格他的诗歌,总体风格豪放俊迈,清新飘逸,大气磅礴,气势十足。既反映了唐代的繁荣景象,也揭露了统治阶级的荒淫和腐败,表现出蔑视权贵,反抗传统束缚,追求自由和理想的积极精神,极具浪漫主义情怀。二、文本知识1.乐府诗歌本诗是一首七言乐府诗。乐府诗是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关,任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工,以备朝廷举行祭祀,召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外,还有一项任务就是采集民歌,供统治阶级“观风俗”。后来其含义有了变化,指一种合乐的诗歌,即“乐府诗”,简称“乐府”。乐府诗有广狭两种意义:狭义的指汉以下入乐的诗,它包括文人创作的和采自民间的;广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题,或摹仿乐府诗体裁的作品。这首诗就属于后者。2.背景资料“蜀道难”是乐府旧题,属《相和歌.瑟调曲》。其歌词内容多写从长安往西南入蜀道路的艰难险阻。现存梁简文帝、刘孝威等人作品,都写过蜀道之难,但内容单薄,艺术性不高。李白这篇则以切身体验为基础,结合神话传说、历史故事,通过丰富的想象、大胆的夸张、雄放的语言和穷极变化的句式、韵律创造出奇险壮观的艺术天地,把“蜀道难”的主题表现得淋漓尽致,令人耳目一新。此诗作于天宝初年,这时正是李唐王朝由盛转衰的前夕,诗人在表面繁荣的背后,仿佛已经预感到潜伏着的社会危机,深感于人生道路的艰难。三、字词归纳1.给下列词语中加点的字注音。噫吁嚱()鱼凫()秦塞()萦绕()石栈()猿猱()扪参()峥嵘()抚膺()巉岩()号古木()飞湍()咨嗟()喧豗()砯崖()崔嵬()吮血()2.解释加点的字词:(1)尚黄鹤之飞尚不得过()尚贤使能()赵王使使视廉颇尚能饭否()(2)危危乎高哉()危如累卵()正襟危坐()上屋骑危()(3)去去门十里以为界()阳虎去齐走赵()除残去秽()有敢去柳下季垄而采樵者,死不赦()连峰去天不盈尺()3.指出下列句子中加点的词语的意义和用法。(1)猿猱欲度愁攀援()(2)使人听此凋朱颜()(3)砯崖转石万壑雷()(4)侧身西望长咨嗟()(5)但见悲鸟号古木()(6)开国何茫然()四、内容探究4.这首乐府诗以七言为主,却有不少杂言句,试举例划分节奏,说说它们对本诗的风格起什么作用?5.请将全诗分为三层,并概括每层大意。6.有人说,《蜀道难》全诗内容可用一个字概括,你觉得是哪个字?并简要评说理由。7.开篇“噫吁嚱……难于上青天”在全文中的作用是什么?8.作者叙蜀开国历史、说“五丁开山”故事和表现蜀道之难有何关系?9.诗中最后写剑阁险峻,战火频仍,表达了作者什么样的思想感情?10.“蜀道之难,难于上青天”这句诗有什么含义?它重复出现三次,有什么作用?参考答案1.yixūxifúsaiyíngzhànnáoménshēnzhēngróngyīngchántuanzījiēhuīpēngwéshun2.(1)尚:尚且崇尚,推崇还(2)危:高危险端屋脊(3)去:距离离开去除往,到距离3.(1)担忧,对……发愁(2)凋零,使……凋零(3)使……滚动(4)向西(5)号叫,对……号叫(6)多么4.本诗中有许多散文化的诗句,它们的节奏变化多端,例如:①噫吁嚱,危乎/高哉!蜀道/之难,难于/上/青天!②上有/六龙/回日/之/高标,下有/冲波/逆折/之/回川。③其险也/如此,嗟尔/远道/之人/胡为乎/来哉!④剑阁/峥嵘/而/崔嵬,一夫/...

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