第五节学做简单系统的方案设计教学目标：知识与技能：初步学会设计简单的系统，掌握一般规律
过程与方法：在设计过程中锻炼对事物的理性分析和科学决策能力
情感态度与价值观：经历简单系统设计的分析过程，感受实际存在的系统的复杂性及设计难度，体会知识的价值与重要性
教学重点与难点：重点：系统设计的基本原则和过程
难点：解决具体问题的方法
教学过程：通过前面的学习，我们对系统的设计有了比较全面的了解，这节课请同学们做一次系统设计师，尝试设计一个完整的系统
供选择的课题：1，体育场的主席台、看台
（结合上一节课的作业）
2，我们学校的餐厅布局
（前面我们曾经讨论过）
3，运动会赛事系统
（前面我们曾做过一个简单的，这次可做个复杂点的，考虑三个年级，预赛、决赛）
4，其他感兴趣的课题
（不要太大，最好平时琢磨过的）
请同学们选好课题，分组自主设计，然后互相点评
最后，请同学们谈谈体会：1）系统的思想方法，就是强调权衡利弊、综合取舍，杜绝片面性
你觉得你在这方面的思维能力有提高吗
2）在设计中的你有那些巧妙的创意
它最后成功还是失败了
3）经过这一章的学习，你感觉有哪些收获
