幼儿园小班体育活动教案VIP免费

下载后可任意编辑幼儿园小班体育活动教案幼儿园小班体育活动教案1活动目标：1.在手膝着地爬的游戏中，平稳地控制自己的身体。2.喜爱参加体育活动，感受体育活动的乐趣。活动准备：1.经验准备：有幼儿手膝着地爬的经验。2.物质准备：宽窄不同的爬垫、大小不同的沙包若干。场地布置图：活动过程：1.开始部分以游戏的口吻引发幼儿游戏的兴趣。老师扮演蚂蚁妈妈带领”蚂蚁宝宝”（幼儿）爬到蚂蚁洞里做睡觉状，然后说：”蚂蚁宝宝们，天亮了，我们爬出来做游戏吧！”（幼儿依次爬出”蚂蚁洞”）请幼儿说一说蚂蚁是什么样子的。(爬来爬去、搬东西)引导幼儿学一学小蚂蚁的动作。2.基本部分（1）利用情景进行游戏。”蚂蚁妈妈”说：”孩子们，我们一起去散步吧。瞧，这里有一条又宽又深的河。咦？对岸是什么啊？闻起来可真香啊！小蚂蚁想不想把豆子运回家啊？”“可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢？”请幼儿自己想办法，说出自己的想法。”这里有一座小桥（爬垫）可以帮你们过河。下载后可任意编辑请你们每次搬一颗豆子，看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。”幼儿可以根据自己的能力选择路径。老师随机指导幼儿动作完成情况。（2）分享沟通老师说：”小蚂蚁真聪慧，你们是怎么掌握平衡，让自己不掉到河里的？”“有的小蚂蚁搬回来的豆子又大又香，可是有豆子大，小蚂蚁不小心把大豆子掉到河里去了，怎么才能不让大豆子掉到河里呢？”“你刚才是怎样搬豆子的？你觉得哪种办法最好？”（3）再次游戏请幼儿再次游戏，验证自己的好方法，同时充分感受游戏带来的欢乐。能力强的幼儿可以运多次。3.结束部分：幼儿放松练习：师：”我们搬回了这么多豆子，真兴奋，我们一起来庆祝一下吧。”幼儿跟着老师做各种简单动作。（三）自由活动：活动材料：小车、皮球、沙包、动物摇椅等重点指导引导幼儿在固定的区域玩不同的运动器材，鼓舞幼儿对玩具有不同的玩法。幼儿园小班体育活动教案2活动目标：1、初步体验合作，及游戏带来的欢乐。2、进展双手向各个方向的伸缩能力及协调性。活动准备：1、小方巾若干下载后可任意编辑2、场地准备活动过程：一）准备活动：1、小朋友，现在是秋天了，树叶宝宝都从树上飘落下来了，快和老师去追树叶玩吧！（带领幼儿进行跑跳活动）2、玩了那么久，真热呀，树叶宝宝想慢慢走，我们跟着树叶宝宝走吧。3、看这里有个美丽的澡盆，我们一起洗个澡吧，来我们先伸一只脚过去，然后再伸一只脚，小心，别把盆里的水给洒出来。二）洗澡过程：1、小朋友戏水这里有好多水呀，真好玩，（各种戏水动作，手脚，互相泼水）我们身上都湿了，赶快洗洗澡吧，我们从头上开始洗先洗洗头，洗洗脸，洗洗胳膊，再洗洗身子，还有别忘记我们的腿。还有拿我们没有洗过呢？（背上）2、重点介绍洗背环节小朋友试试自己用毛巾来洗洗背吧！（幼儿自由操作）下载后可任意编辑我教你们一个洗背的好办法吧！（老师示范）幼儿操作，老师巡回指导。3、体验合作1、我发现自己洗还有地方没洗洁净，请小朋友来帮我洗洗吧！（幼儿帮老师洗背）2、我发现有人帮我洗背可真舒适，你们也去找你的好朋友帮你洗洗背吧！（幼儿合作洗背）3、我发现躺着洗澡也很舒适呢！你们快试试！（幼儿再次合作）4、结束部分今日的澡洗的可真舒适！不但自己会洗澡，还有小朋友帮着洗澡，我来闻闻，那些小朋友洗的香喷喷了，现在我们帮小毛巾也洗个澡吧！（幼儿模仿洗毛巾），并晾晒好！我们现在洗完澡了，再和我去别的地方玩玩吧！幼儿园小班体育活动教案3功能：1、进展钻、跑能力和灵敏素养；2、进展行动的目的性、计划性和情感自控能力；3、培育遵守规则的习惯。玩法：幼儿分为两队，一队当小兔，在起点后站成一列横队另一队手拉手在场地中间(或另一端)站成一列横队当山洞。游戏开始后，“山洞”齐说：“小白兔，真可爱，跳得轻下载后可任意编辑跑得快。钻过小山洞，采花快回来。快!快!快！”同时，小兔快跑(或跳)钻过“山洞”采花，并快速跑回起点。“山洞”说完最后一个“快”字时，立即蹲下关闭“洞门”，小兔如被关在门外即算失败。第二次做时“小兔”和“山洞交换角色。规则：1、必须说完儿歌最后一个字才能关“洞门”。...