湖南省湘潭凤凰中学高中语文 烛之武退秦师导学案1 新人教版必修1VIP免费

湖南省湘潭凤凰中学高中语文烛之武退秦师导学案1新人教版必修1学习目标1.积累并掌握基本的文言实虚词等文言基础知识2.学习本文精彩的人物语言——说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节。一．课前预习（一）背景链接《左传》是我国第一部编年体史书。相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。“传”意为注释，《左传》为给儒家经典《春秋》所作的注释性文字。《左传》全称是《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》，另外还有两本书也是对《左传》的阐发《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》。因此我们把这三本书叫做“《春秋》三传”。它记述了春秋间240多年的历史，不仅具有极高的史学价值，而且还具有极高的文学价值。颇具春秋时代历史散文的特色。内容丰富，规模宏大，忠于历史事实，生动、真实地反应了奴隶社会崩溃时期的重大变化，为后人提供了那个时代广阔多彩的社会生活画面。（二）基础知识1.给下列加点的字注音函（）陵氾()南佚()之狐夜缒()陪（）邻阙()秦佚（）之狐敝（）之秦伯说（）不知（）2.解释括号前的词语⑴以（）其无礼于晋⑵且贰（）于楚也。⑶晋军（）函陵，秦军氾南。⑷佚之狐言于（）郑伯曰⑸若（）使烛之武见秦君⑹辞（）曰：“臣之壮也----”⑺犹（）不如人⑻无能为（）也已⑼是（）寡人之过（）也⑽然（）郑亡⑾子亦有不利焉！”许（）之。⑿夜缒而（）出⒀郑既（）知亡矣。⒁敢（）以（）烦执事（）⒂越国以（）鄙（）远（）⒃焉（）用亡郑以（）陪（）邻⒄若（）舍（）郑以为（）东道主（）⒅行李（）之（）往来⒆共（）其乏困⒇且（）君尝（）为（）晋君赐矣（21）朝济（）而夕设版焉，君之（）所知也。（22）既（）东封（）郑、又欲肆（）其西封（23）若不阙（）秦，将焉（）取之？（24）阙秦以利晋，唯（）君图（）之（25）秦伯说（），与郑人盟（26）使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃（）还。（27）公曰：“不可。微（）夫人（）之力不及此。（28）因（）人之（）力而（）敝（）之，不仁（29）失其所与（），不知（）（30）以（）乱易整（），不武。吾其（）还也。3.解释下列句中通假字①焉用亡郑以陪邻？(陪，通“”)②共其乏困(共，通“”)③何厌之有？(厌，通“”)④秦伯说(说，通“”)⑤失其所与，不知(知，通“”)4.解释下列句中古今异义：①行李之往来行李：古义，②若舍郑以为东道主东道主：古义，③微夫人之力不及此。夫人：古义，5.指出说明下列句子中词类活用①晋军函陵（）②若亡郑而有益于君（）③邻之厚，君之薄也（）④越国以鄙远（）⑤朝济而夕设版焉（）⑥既东封郑，又欲肆其西封。（）⑦夜缒而出（）⑻烛之武退秦师（）6.指明下列句子中的句式特点①以其无礼于晋（）②佚之狐言于郑伯曰（）③夫晋，何厌之有？（）④是寡人之过也。（）⑤邻之厚君之薄也（）⑥敢以烦执事（）7.解释下列一词多义（1）贰①国不堪贰，君将若之何？（）②其内任卿贰以上。（）③贰则疑惑。（）④夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。（）⑤不迁怒，不贰过。（）⑥以其无礼于晋，且贰于楚也。（）（2）鄙①蜀之鄙有二僧（）②肉食者鄙，未能远谋（）③我皆有礼，夫犹鄙我（）（3）许①许君焦、暇……（）②杂然相许（）③潭中鱼可百许头（）④先生，不知何许人也（）（4）微①国势衰微。（）③参如微时，与萧何善（）④微言大义(成语)（）⑤见微知著(成语)（）⑥微斯人，吾谁与归？（）（5）敝①使史更敝衣草屦（）②曹操之众，远来疲敝（）③因人之力以敝之（）8.解释下列句中的虚词⑴以①以其无礼于晋()②敢以烦执事()③越国以鄙远()④焉用亡郑以陪邻？()⑤若舍郑以为东道主()⑵而①今急而求子()②夜缒而出()③若亡郑而有利于君()④朝济而夕设版焉。（)⑶焉①子亦有不利焉。()②焉用亡郑以陪邻？()③若不阙秦，将焉取之()④且焉置土石（)⑤以俟夫观人风者得焉()⑥永之人争奔走焉()⑷之①臣之壮也，犹不如人（）②公从之（）③因人之力而敝之（）④行李之往来（）⑤夫晋，河厌之有（）⑥君之所知也（）二．感知文本1.秦晋围郑的原因是什么？（用文中句子回答）答：2.烛之武推辞的理由是什么？（用文中句子回答）答：3.郑伯是如何说服烛之武的？（用文中句子回答）...