江西省乐安一中高二语文 第三单元《林黛玉进贾府》教案 新人教版VIP免费

江西省乐安一中高二语文第三单元《林黛玉进贾府》教案新人教版一.教学内容：第三单元《林黛玉进贾府》二.单元学习目标：1.鉴赏古代小说的人物形象。2.了解古代小说刻画人物性格、塑造典型人物常用的方法。3.注意古代白话文的语言特点。4.了解一些中国古典小说发展知识。［学习过程］一.学习目标：1.把握小说主要人物林黛玉、贾宝玉、王熙凤等人物性格特点。2.学习通过人物的外貌、语言、行动和心理，表现人物性格的写法。特别欣赏精彩的人物语言及王熙凤、贾宝玉出场的写法。3.注意一些古今词义的变化。《红楼梦》基本内容提示《红楼梦》是长篇巨制，内容丰富，头绪纷繁，人物众多，事件复杂，基本内容可概括提示以下几点：（1）以封建贵族大家庭——贾府为描写中心。（2）以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的恋爱婚姻悲剧为主要线索。（3）描绘以贾府为代表的贾、史、王、薛四大家族的衰亡过程，反映封建社会末期的各种社会矛盾。（4）勾画了当时社会上各种人物嘴脸，全书描写了四百多个人物，其中个性鲜明，能给读者留下深刻印象的有几十个人。通过这些人物的活动，反映了晚期封建社会的经济基础和上层建筑的各个方面。关于课文所节选部分的说明：课文节选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的部分。这一回介绍了小说的典型环境，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写，并逐个介绍了贾母、邢夫人、王夫人、李纨、迎探惜三春、王熙凤和贾宝玉等贾府主要人物。林黛玉进贾府的行踪是这一回中介绍贾府人物、描写贾府环境的线索。二.关于课文的结构：（一）林黛玉进贾府（第一小节）（三）贾母安置黛玉住下（第十五、十六小节）依第二回“冷子兴演说荣国府”开列贾府简明人物关系表：（注：中人物，冷子兴演说时已不在世，（）中人物是上一个人物的配偶）三.重点解析：（一）人物刻画及性格特点：1.林黛玉：作者用不同人物的眼光，很有层次地刻画林黛玉的音容笑貌、神态风度，使林黛玉的形象越来越清晰地呈现在读者面前。如众人眼里的黛玉只作了初步勾画，集中点是体质的怯弱和不足；凤姐眼里的黛玉则突出她容貌的标致和气派不凡。经过两处铺垫，第三处借宝玉之眼浓墨重彩地描写黛玉。细纟致入微地表现了黛玉无与论比的姿容、神韵、风采，她的弱不禁风，体现她多愁善感的性格特点。对黛玉的语言和动作描写，处处表现她“步步留心，时时在意”谨小慎微的态度，表现她“寄人篱下”的心境。黛玉虽长于衰败之家，但教养却非同一般。由于她的处境，日益孤高，多愁善感，极敏感多疑，具有反封建礼教的判逆性格。2.王熙凤：她的出场描写非常精彩。“未见其形，先使闻声”。作者用烘托、反衬手法，熙凤张狂的形象格外突出鲜明。对她的服饰描写显示出她的华贵、得势，暗示她的贪婪、俗气。写她的容貌，美得异样，美丽的容貌隐藏着刁钻、狡黠、做作、工于心计，她的言行反映出她的善于察言观色，随机应变、善逢迎讨好的性格特点。3.贾宝玉：宝玉出场前，先以世俗观念从侧面加以勾勒，说得他一无是处，这些贬斥说明贾宝玉的作为与封建正统观念相抵触，与世俗常情格格不入。宝玉的出场与凤姐的出场有异曲同工之妙——“一语未了，只听外面一阵脚步响”，宝玉两次上场，两身不同装束，两次不同的“亮相”，最后才让人看到一个更加本色的宝玉。《西江月》两首词，似贬实褒，正文反作的手法，揭示宝玉的思想性格。作者模拟封建正统人物的口吻贬斥宝玉，实际上却是宝玉叛逆性格的写照。四.难点解析：1.根据人物外貌描写概括性格特点林黛玉：聪慧灵秀，多愁善感。“泪光点点，娇喘微上。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”贾宝玉：潇洒英俊，善良多情。“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而笑，即嗔视而有情。”王熙凤：面善心毒，刁钻狡黠。“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”2.古今词义变化（1）偏僻：古义：偏激，不端正；今义：离城市或中心区远，交通不便。（2）便宜：古义：方便；今义：价钱低。（3）态度：古义：神态；今义：对于事情的看法和采取...