湖南省新田县第一中学高中语文第六单元话题结构》教案新人教版选修《外国小说欣赏》一、教学目标1.领会作品的内容与题旨;2.体悟好的小说结构所应具有的特点,了解长篇小说与短篇小说在结构运用上的异同;3.认识情节与结构在概念和功能上的差异,了解结构的构成方式;4.考察层层推进的结构,了解“生活的横断面”是如何作为一种小说结构方式的;5.了解现代小说以人物的心灵乃至小说叙述者的心灵作为中心结构的特色
二、作品赏析《牲畜林》1.卡尔维诺及其创作伊泰洛·卡尔维诺于1923年10月15日生于古巴哈瓦那附近,父亲是园艺师,母亲是植物学家,自幼就与大自然结下了不解之缘
为了使出生在异国他乡的儿子不忘故土,母亲特意给儿子取名为伊泰洛(“意大利”的意思),以寄托他们对故乡的怀念
1925年卡尔维诺全家移居到父亲的故乡圣莱莫
他不仅从父母亲那里学到很多自然科学知识,熟知名目繁多的奇花异草以及树林里各种动物的习性,还经常随父亲去打猎垂钓
这种与众不同的童年生活,给卡尔维诺后来的文学创作打上了深刻的烙印,使他的作品始终富有寓言式童话般的色彩而别具一格
“二战”期间,在德国人占领的20个月的漫长时间里,卡尔维诺与他弟弟积极参加当地游击队组织的抵抗运动,卡尔维诺的父母亲曾因此被德国人羁押做人质
发表于1947年的处女作《蛛巢小径》就是一部以作者自幼所熟悉的利古里亚地区游击队活动为历史背景的长篇小说,当时卡尔维诺年仅24岁
卡尔维诺的作品手法高超,思想深邃,而且具有极为充沛的想像力,在形式上独树一帜,成为最难与别人混淆的作家之一
不少批评家认为,若非1985年他在应邀赴美国演讲之前猝然去世(遗稿《未来千年文学备忘录》,又称《美国讲稿》,成为20世纪小说理论的经典著作,至今仍然是许多当代批评家的案头宝典),1985年的诺贝尔文学奖得主很可能就是他
他的作品,不仅没有因为他的去世而被遗忘,反而继续焕发出惊人的魅