《化学实验基本方法》教学设计课题化学实验基本方法元总课时1班级（类型）学习目标1．树立安全意识，初步养成良好的实验习惯，并能识别一些化学品安全标识2．通过识别一些化学品安全标识，提高学生的学习兴趣3．使学生树立严谨的科学探究习惯重、难点重点：树立实验安全意识，能识别一些化学品安全标识。难点：养成良好的实验习惯。学习环节和内容学生活动教师反思第一节化学实验基本方法学习目标：1．树立安全意识，初步养成良好的实验习惯，并能识别一些化学品安全标识12．养成严谨的科学探究习惯【自主学习】一、实验过程中的安全处理问题1.遵守实验室规则。要认真阅读并牢记实验室的安全规则。2.了解安全措施。（1）了解危险化学药品在存放和使用时的注意事项放容器：材料（玻璃、塑料）、口径大小、颜色存放条件：低温、冷暗、避光（自然环境、CO2、O2、H2O）盛放容器广口瓶细口瓶棕色瓶塑料瓶不用玻璃塞不用胶塞药品性质块状颗粒粉末、固体液体见光分解与玻璃反应与磨口反应或黏合腐蚀橡胶例子锌粒、大理石盐酸、氨水硝酸、硝酸银氢氟酸氢氧化钠、硅酸钠有机溶剂、强氧化剂实验室取用药品的安全注意事项a.不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体），不得尝任何药品的味道。b.注意节约药品，应该严格按照实验规定的用量取药品，若无用量说明，一般应该按照少量取用：液体，固体只要。c.实验剩余的药品，既不能，也不能，更不准，要放在指定的容器内。（2）着火和烫伤的处理：烫伤找医生处理。常见的易燃物主要有：活泼的无机单质K、Ca、Na、白磷等。另外要注意酒精灯的使用，一旦着火要知道如何处理。酒精灯小面积失火用盖灭；钠、白磷失火用盖灭；因电失火要迅速，再进行灭火；大面积火灾拨打“”；会使用灭火器。一般灭火器的灭火原理：液态CO2灭火器、CCl4灭火器：隔绝可燃物与空气的接触泡沫灭火器：6NaHCO3+Al2（SO4）3==2Al（OH）3↓+6CO2↑+3Na2SO4干粉灭火器：2NaHCO3=Na2CO3+CO2↑+H2O（3）防有毒气体污染空气：在制备或使用有毒气体（Cl2、H2S、SO2、NO2、CO、NO）时应该在中进行，尾气要处理好（进行或）。水溶解法如：HCl、NH3等。碱液吸收法如：Cl2、H2S、CO2、SO2、NO2等。燃烧法如：CH4、C2H4、C2H2、H2、CO等。2常见尾气处理装置：(4)意外事故的紧急处理方法。①玻璃割伤先取出玻璃片，再用医用双氧水擦洗后用纱布包扎。②眼睛的化学灼伤，应立即用大量冲洗。边洗边眨眼睛。若为碱液，再用20%硼酸洗涤，酸灼伤用3%NaHCO3淋洗。③浓酸洒落在实验台上，应用、用碱中和，再用水冲洗；若滴在皮肤上，迅速用后再用洗。④浓碱洒落在实验台上可以先用抹布擦、再用醋酸、水；若滴在皮肤上，迅速用布擦去后再用水洗，最后涂上硼酸。⑤若吸入有毒气体，中毒较轻，可把中毒者的地方，保持温暖和安静，不能随便进行人工呼吸。中毒较深者立即送。（5）防爆炸：实验室中防爆炸主要是在点燃以前要验纯，如、、CH4。可燃性气体与空气混合时，体积分数在一定范围内点燃会发生爆炸。在做用H2或CO还原CuO实验时先让通一会儿，将装置内后再加热，防止H2或CO与空气混合受热爆炸。（6）防倒吸：a.用排水法收集氧气实验结束时，要先，后；b.在吸收一些在水中溶解很大的气体（NH3、HCl）时也要防倒吸，要能分析一些装置能否防倒吸。防倒吸的装置举例：(7)防暴沸：a.浓硫酸的稀释要防暴沸：将沿烧杯内壁缓缓注入中，边倒边用玻璃棒不断地搅拌。b.加热液体时：若在烧杯中或者蒸发皿等敞口容器中加热可采用搅拌；若在烧瓶或蒸馏烧瓶等小口容器中加热液体要加入沸石或碎瓷片，使底部受热均匀。3.掌握正确的操作方法。（1）使用酒精灯的注意事项：a.绝对禁止用燃着的酒精灯另一盏酒精灯。b.绝对禁止向燃着的酒精灯里酒精。c.用完酒精灯，必须用盖熄，不能用嘴吹灭。d.万一洒出的酒精着火，不要惊慌，应该立即用铺盖。e.使用前检查灯内是否有酒精，酒精占容积。3（2）用酒精灯给物质加热的安全注意事项：a.如果被加热的容器外壁有水，应在加热前擦拭干净，然后加热。对烧瓶、烧杯、锥形瓶等加热还要垫石棉网，以免容器炸裂。可直接加热的：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙...
