山东省单县职高2013-2014年高中化学1
2原子结构与元素的性质(第3课时)教案新人教版选修3知识与技能:1、能说出元素电负性的涵义,能应用元素的电负性说明元素的某些性质2、能根据元素的电负性资料,解释元素的“对角线”规则,列举实例予以说明3、能从物质结构决定性质的视角解释一些化学现象,预测物质的有关性质4、进一步认识物质结构与性质之间的关系,提高分析问题和解决问题的能力教学过程:〖复习〗1、什么是电离能
它与元素的金属性、非金属性有什么关系
2、同周期元素、同主族元素的电离能变化有什么规律
[科学探究]2.根据数据制作的第三周期元素的电负性变化图,请用类似的方法制作IA、VIIA元素的电负性变化图
3.电负性的周期性变化示例1〖归纳志与总结〗1、金属元素越容易失电子,对键合电子的吸引能力越小,电负性越小,其金属性越强;非金属元素越容易得电子,对键合电子的吸引能力越大,电负性越大,其非金属性越强;故可以用电负性来度量金属性与非金属性的强弱
周期表从左到右,元素的电负性逐渐变大;周期表从上到下,元素的电负性逐渐变小
电负性的大小可以作为判断元素金属性和非金属性强弱的尺度
金属的电负性一般小于1
8,非金属的电负性一般大于1
8,而位于非金属三角区边界的“类金属”的电负性则在1
8左右,他们既有金属性又有非金属性
2、同周期元素从左往右,电负性逐渐增大,表明金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强
同主族元素从上往下,电负性逐渐减小,表明元素的金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强
[思考5]对角线规则:某些主族元素与右下方的主族元素的有些性质相似,被称为对角线原则
请查阅电负性表给出相应的解释
4.在元素周期表中,某些主族元素与右下方的主族元素的性质有些相似,被称为“对角线规则”
查阅资料,比较锂和镁在空气中燃烧的产物,铍和铝的氢氧化物的酸碱性以及硼和硅的含氧酸酸性的强弱,说明对角线规