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人教版高中语文第二册荷花淀教案VIP免费

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荷花淀一、内容概述1.了解孙犁及其作品,积累文学方面的知识。2.理解本篇小说的思想内容,把握小说情节。3.分析和鉴赏小说中典型形象的典型性格。4.分析和鉴赏小说中典型环境的描写及其艺术表达效果。5.分析和鉴赏小说个性化的语言风格。二、重点知识归纳及讲解1.积累有关文学知识和本篇小说中的相关字词。2.理解本篇小说的思想内容,把握情节,把握主题。3.鉴赏人物性格特点及塑造人物性格的个性化语言和细节描写的作用。4.鉴赏本篇小说的环境描写,体会环境描写在小说中的作用。三、难点知识剖析(一)整体把握课文1.关于孙犁(1913—2002)孙犁,现代作家。原名孙树勋,河北省安平县人。他的短篇小说代表作是《荷花淀》。他在解放前和解放初创作的小说与散文的结集为《白洋淀纪事》。解放后他又陆续完成了长篇小说《风云初记》和中篇小说《铁木前传》。孙犁的作品风格清新、俊逸,散发着浓郁的冀中平原的泥土气息。他的作品中所展现的生活,虽然情节在人们的意料之中,意境却在人们的意外。描写人物则着力表现他们的思想感情,人物形象栩栩如生,对解放了的农村青年妇女形象写得尤为生动传神。他的作品把叙事、写景和抒情熔于一炉,充满诗情画意,有“诗体小说”之称。2.关于写作的时代背景《荷花淀》写于1945年春。当时,抗日战争已进入最后阶段。党领导的抗日武装不断发展壮大,抗日根据地不断扩展。在这场伟大的民族解放战争中,根据地的广大群众在党的领导和教育下,同仇敌忾,奋起抗敌,保家卫国,建立了不朽的功绩,表现了中华民族大无畏的英雄气概和可歌可泣的爱国主义精神。3.情节思路和内容要点课本分为三个部分。第一部分(开头——“上船走了”),夫妻话别。这一部分可分为三个层次。第一层(开头——“丈夫还没有回来”),写水生嫂月夜编席,等丈夫归来。第二层(“很晚”——“女人流着眼泪答应了他”),夫妻话别。第三层(“第二天”——“上船走了”),众乡亲送水生参军。第二部分(“女人们到底有些藕断丝连”——“是监视白洋淀的哨兵吧”)探夫遇敌。这一部分也可分为三个层次。第一层(“女人们到底有些藕断丝连”——“划到对面马庄去了”),写水生嫂和几个青年妇女去马庄探望丈夫。第二层(“到了马庄”——“又唱起来了”),写妇女们探夫未遇,在回家路上的心情。第三层(“她们轻轻划着船”——“是监视白洋淀的哨兵吧”),写她们遭遇敌船,巧妙地摆脱了敌兵的追击。第三部分(“她们向荷花淀里摇”——“出入在那芦苇的海里”),助夫杀敌。这一部分也分三个层次。第一层(“她们向荷花淀里摇”——“不久就消失在中午水面上的烟波里”),写妇女们在荷花淀里与丈夫巧遇和战士们伏击歼敌。第二层(“几个青年妇女划着她们的小船赶紧回家”——“谁比谁落后多少呢”),写妇女们经受战斗锻炼后的感受和打算。第三层(“这一年秋季”——结束),概述妇女们在斗争中迅速成长的情况。4.小说的主题小说以冀中抗日根据地人民的斗争生活为背景,塑造了一群勤劳纯朴、真挚多情而又勇敢机智、积极向上的农村青年妇女的形象,表现了抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。(二)人物形象鉴赏这篇小说选取了一个独特的视角去描写白洋淀地区的抗日斗争生活,并没有侧重战争场的描写,而是从男子参加大部队之际青年夫妻关系的角度,从青年妇女这一侧面去表现时代的重大主题。所以本篇小说的主人公是以水生嫂为代表的青年妇女群体。以水生嫂为代表的青年妇女们,她们勤劳、善良、进步。她们也有女人的柔弱但丈夫参军,她们深明大义,不拖尾巴;她们是多情的,丈夫才走两天,就冒险去看望,荷花淀遇险,受了惊吓,但危难中显出白洋淀儿女的本色。她们能把小船摇得飞快,她们有宁为玉碎的决心,她们沉得住气,能“制止住心跳,摇橹的手并没有慌”,她们急中生智,往荷花淀里避难,她们有强烈的自尊心,不甘落后,学射击,做警戒,日后成为了保卫家乡的一支生力军。她们是抗日战争中,抗日革命根据地青年妇女的典型形象。(三)写法特点鉴赏本文语言质朴,风格清新,有浓厚的乡土气息,不追求情节的离奇,塑造人物也不刻意雕镂,只求神似,不求...

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人教版高中语文第二册荷花淀教案

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