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山东省新泰市第二中学高中语文 语法 句子 教案 鲁人版必修1VIP免费

山东省新泰市第二中学高中语文 语法 句子 教案 鲁人版必修1_第1页
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语法教学案—句子成分教学方法:讲练结合一句子成分(一)句子成分概说1、什么是句子成分句子成分就是句子的组成成分,也就是单句的句法结构成分。因为短语和句子的区别在于有没有语调,所以当短语加上语调成为句子时,短语成分也就成为句子成分。2、析句法析句法基本上采用直接成分分析法,注重句子结构的层次分析,同时引入中心词分析法中的句子成分术语,也吸收了中心词分析法中找句子主干的优点。示例:林牧场场长仿佛看透了我的心事。|主||谓||定)中||状]中||动|宾||中<补||定)中|3、句子成分概述主语是陈述对象,回答“谁”、“什么”等问题,谓语是对主语加以陈述的,回答“怎么样”、“是什么”、“做什么”等问题,主谓之间用||。动语是支配关涉宾语的,宾语是被支配关涉的对象,动宾之间用|。中心语是被修饰、限制、补充的成分,有主语中心语、宾语中心语、谓语中心语、动语中心语,分别用=、~、__表示。(二)主语谓语1、主语的构成(1)经常做主语的是名词性词语,包括名词、代词、数词等实词,以及名词性短语例如:明天是星期一。前面围着一圈人。院子里静悄悄的。今天晚上特别冷。(2)谓词性词语(动词、形容词及其短语)在特定条件下可以做主语:(1)谓语具有判断、说明、描写性质;(2)谓语中使用判断词(是)、形容词或非动作动词(有、像、使等)。例如:苦变甜。生男生女一个样。认真学习是对的。去图书馆查资料很有必要。2、谓语的构成经常做谓语的是谓词性词语,包括动词、形容词,以及动宾短语、连谓短语、状中短语、中补短语等谓词性短语。谓语的作用是对主语进行叙述、描写、判断,能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。例如:两只小鸟在天空自由飞翔。名词性词语在特定条件下可以做谓语:(1)句子是说明日期、节气、职业、处所、天气、容貌、类属或人物情况的;(2)表示判断,但不用判断词“是”。例如:明天国庆节。今天星期三。主谓短语做谓语形成主谓谓语句。例如:他头脑冷静。3、主语的意义类型句子成分的意义类型是看句子成分之间的语义关系,进行语义分析,这样可以更好地理解句子的含义。主语的意义类型是指动词性词语做谓语的句子而言的,看做主语的词语和做谓语的动词性词语之间的语义关系。主要分三种类型:(1)施事主语施事主语是谓语动作行为的发出者,构成“施—动”关系。大多数主语属于这种类型。例如:狼把小羊咬死了。(2)受事主语受事主语是谓语动作行为的承受者,构成“受—动”关系。受事主语的句子是被动句,施事可以出现也可以不出现,可以用“被”,也可以不用。例如:羊被狼咬死了。(3)非施受主语非施受主语既不是动作行为的发出者,也不是动作行为的承受者,而是施受以外的其他语义关系的主语。例如:我们跑丢了一只猫。(三)动语宾语1、动语的构成做动语的是动词性词语,包括动词、动词性的联合短语、中补短语。例如:我们相互交流学术观点。你们要学好用好普通话。他露出笑容。2、宾语的构成有动语才有宾语,无动语就没有宾语。宾语和主语的区别主要在于位置的不同,以动词来说,主语在动词前,而宾语在动词后。做主语的词语大都可以做宾语。经常充当宾语的是名词性词语(和主语相同)。例如:他打破了茶杯。海棠已经有红的了,梨还是青的。3、宾语的意义类型宾语的意义类型和主语的意义类型相同,但常见的主语意义类型是施事主语,而宾语常见的意义类型是受事宾语。(1)受事宾语这类宾语表示动作行为的对象或结果,例如:“割麦子、打落水狗、感谢你”。(2)施事宾语这类宾语是动作行为的发出者,如“门口站着一个人”“天上飘着白云”“一间屋住四个人”。(3)非施受宾语非施受宾语是施事、受事以外的、或难于断定是施事还是受事的宾语,例如:“编柳条、过中秋节、存活期”(四)定语状语补语1、定语的构成定语的构成范围很广,几乎除副词、量词以外的所有实词,的字短语以外的所有短语都可以做定语。定语分为描写性定语和限制性定语。描写性定语由形容词或形容词性的短语充当,例如:“碧绿的田野、如飞的火车、弯曲的小河”;限制性定语由形容词性词语以外的词语充当,例如“教学设备、冬...

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