江苏省兴化市2011高三化学二轮复习 专题三 无机化工框图题 指导性教案VIP免费

无机化工框图题班级：姓名：学习时间：【课前自主复习与思考】1．阅读《世纪金榜》最新考纲2．学习《世纪金榜》中的核心要点……3．自习热点方向【结合自主复习内容思考如下问题】1、无机框图试题基本解题步骤2、无机化工题的特点及方法【考纲点拨】综合应用常见元素的单质及其重要化合物的性质。【自主研究例题】1．如下图所示的各物质的相互转变中，反应①、②是重要的工业反应，A的相对分子质量为120。X被人体吸入会与血红蛋白结合而使人中毒，Y会造成温室效应，D会形成酸雨，E是常见的金属，F分子的结构与Y分子的结构相似，且F的相对分子质量为60。回答下列问题：⑴反应①的化学方程式为：。⑵反应②的化学方程式为：。⑶写出F的结构式：。⑷Y与H2在一定条件下可生成多种物质，既可获得经济效益，也可减轻对环境的污染。①若G是一种燃料，其相对分子质量与B的相对分子质量相等，则G的分子式为：。②若G是Y与H2按1∶3的比例反应而得，则G可能是。（填编号）A．烷烃B．烯烃C．炔烃D．芳香烃⑴4FeS2＋11O22Fe2O3＋8SO2⑵Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2⑶COS⑷①CH4O②B（本题每空2分）2．已知A、E、I、L是常见的非金属单质，其中A为淡黄色固体，Z是常见的金属单质，B的相对分子质量比A大32，C的相对分子质量比B大16，Y是一种常见的液体，J是磁铁矿的主要成分，D、H、K均是重要的工业产品，X分子的球棍模如图所示，图中部分反应条件已略去。用心爱心专心1试回答下列问题（1）写出化学式：D▲X▲。（2）E的电子式为：▲。（3）写出化学方程式：①▲；②▲。（1）H2SO4；S4N4（或N4S4）（2）（3）3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2；4NH3+5O24NO+6H2O教师点评：我思我疑：【高考链接】【例1】例3.（2007年江苏高考）右图中各物质均由常见元素（原子序数≤20）组成。已知A、B、K为单质，且在常温下A和K为气体，B为固体。D为常见的无色液体。I是一种常用的化肥，在其水溶液中滴加AgNO3溶液有不溶于稀HNO3的白色沉淀产生。J是一种实验室常用的干燥剂。它们的相互转化关系如右图所示(图中反应条件未列出)。请回答下列问题：（1）I的化学式为；J的电子式为（2）反应①的化学方程式为（3）F的水溶液与氯气反应的离子方程式为解析：本题以常见的几种元素组成的物质间的较为复杂的相互转化关系为信息，着重考查学生对元素化合物知识掌握程度，这需要学生对知识融会贯通才行！用心爱心专心2本题的突破口是从“I是一种常用的化肥，在其水溶液中滴加AgNO3溶液有不溶于稀HNO3的白色沉淀产生”，可知I为氯化铵，则E、H可能为氨和氯化氢；J是一种实验室常用的干燥剂，常见干燥剂有浓硫酸、碱石灰和氯化钙等，而能经H与F反应生成得到，与氯元素相关的干燥剂只能为氯化钙（常见催化剂与氮元素无关），进而可推出H为氯化氢，E为氨气；从E处逆推知A、K可能为氢气和氮气；由“D为常见的无色液体”推测为水，B单质与水反应生成K为氢气，则A为氮气。此时再可从氯化钙（J）入手，结合D为水，可逆推出F为氢氧化钙，再结合K为氢气，可逆推出B单质为钙，从而得到C为氮化钙。最后通过类比氮化镁的水解反应（1999年全国高考32题）验证产物正确。（此题还可借助氯化钙通过原子守恒分析出B为单质钙）答案：略【例2】（2008年江苏高考）根据下列框图回答问题（答题时，方程式中的M、E用所对应的元素符号表示）：⑴写出M溶于稀H2SO4和H2O2混合液的化学方程式：。⑵某同学取X的溶液，酸化后加入KI、淀粉溶液，变为蓝色。写出与上述变化过程相关的离子方程式：、。⑶写出Cl2将Z氧化为K2EO4的化学方程式：。⑷由E制备的E(C2H5)2的结构如右图，其中氢原子的化学环境完全相同。但早期人们却错误地认为它的结构为：。核磁共振法能够区分这两种结构。在核磁共振氢谱中，正确的结构有种峰，错误的结构有种峰。解析：以框图的形式考查有关元素化合物知识（以铁元素为中心），并在问题中连接有机物的有关知识，综合考查学生对有关化学变化的认识和表达，还要求学生理解有机结构中氢环境与核磁共振氢谱的关系。本题的突破口红色金属在H2O2、H2SO4作用下，转化为蓝色MSO4，显然M为Cu，然后根据Y与KSCN产生红色溶液，则Y含－Fe2＋，联系Fe2＋易在酸性条件...