]湖北省武汉经济技术开发区第一中学高中化学必修2《1
2元素周期律》教案(1)三维目标知识与技能:1、以1-20号元素为例,了解元素原子核外电子排布规律
2、掌握元素化合价随原子序数的递增而呈现出的周期变化规律
过程与方法:1
归纳法、比较法
培养学生抽象思维能力
情感、态度与价值观:培养学生勤于思考、勇于探究的科学品质
教学重点:元素化合价随原子序数的递增的变化规律
教学难点:原子核外电子排布
教具准备:实物投影仪、多媒体教学过程:[新课导入]我们已经知到,原子是由原子核和核外电子所构成的
电子围绕着核作高速运动
H原子核外只有一个电子,运动的情况是比较简单的,但是,在含有多个电子的原子中,电子运动情况就很复杂,如何研究微观粒子—电子的这种复杂运动呢
人们提出了这样的观点:[推进新课][多媒体播放:电子核模型示意图](教材1-7图片)师:请同学们认真观察这个示意图,它表示了什么样的含义
师(微笑):同学们观察的比较仔细、全面,在多电子的原子中,各个电子的能量是不相同的,因此,它们运动的区域也是不相同的
我们把电子在不同区域的运动,称为电子层,就好像示意图中一层一层的
层与层之间是不连续的
用n表示电子层,n=1、2、3、4……7或者用K、L、M、N、O、P、Q表示
K表示第一层;L表示第二层……[多媒体播放:核外电子排布规律]1、核外电子量依据能量高低,分层排布的,离核越近能量越低,离核越远,能量越高
2、电子层可以用K、L、M、N、O、P等表示
最外层(除K为2外)电子数最多不超过8
[知识拓展]4
次外层电子数最多不超过18
倒数第3层不超过32
每层电子容纳数,最多不超过2n2【例题剖析】【例题1】.根据下列条件写出元素名称和元素符号,并画出原子结构示意图,把结果填在表中
(1)A元素原子核外M层电子数是L层电子数的1/2
(2)B元素原子的最外层电